2.2《做更好的自己》【大单元课件】 (1).pptx

第一单元少年有梦讲课人：XXX时间：20XX-XX-XX2024部编版新教材

第二课正确认识自我做更好的自己

02学会欣赏自己、接纳自己，增强自信，保持乐观的态度更好地发展自己。03改正自己的缺点，发掘自己的潜能，向他人学习，不断完善自己。01了解每个人存在个体差异，我们要根据自身特点和社会需要做更好的自己。核心素养目标健全人格04客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，培养合作意识。

要求：阅读教材P12-15，在课本上标记问题要点。（3分钟）为什么要做更好的自己？A如何欣赏自己？B如何接纳自己？C自主学习如何不断完善自己？D如何不断发掘自己的潜能？E

【议题】——做更好的自己知识理解问题：1.哪些方面的差异，会决定我们人生价值的不同？2.三位优秀人物，对我们过更好的自己有何启示？【“成功属于自己”】进入中专，姜萍的数学优势开始展露。150分的数学卷子，她一般能考到一百三四十分。姜萍在接受采访时说，她喜爱数学，闭着眼脑海里还是自动运算的数学题。他喜欢研究废弃的电子元件，他有着极强的成就欲，希望得到世人的认可。乔布斯的执着和坚持注定了最初苹果的成功。苏翊鸣，聪明、自律、目标明确，对训练有着强大的热情。他认为，“最重要的是保持着当时热爱单板滑雪的那颗初心，我不管干什么，都是因为我喜欢。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。【环节一】——“自己”是独一无二的自己

笔记梳理1.为什么要做更好的自己？世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。12每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。

【议题】——做更好的自己【环节二】——欣赏自己激励成长知识理解问题：“天生我材必有用”每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己哪方面？请选择其一写一封自荐信。自荐之星

笔记梳理2.如何欣赏自己？欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。12欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。

【议题】——做更好的自己【环节三】——接纳自己面对现实知识理解问题：面对自己的家庭境况、网络上的流言蜚语，姜萍应该如何做？【“家境”与“来自外界的声音”】姜萍的中考成绩是612分，据说在江苏是个中等偏上的水平。虽然分数能上不错的高中，但她没有选择普通高中。真相是，她家庭贫寒，她若考不上最好高中，情愿像姐姐那样选择了一所中专，掌握一门手艺，早点养家糊口。接纳自己，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。

笔记梳理3.如何接纳自己？接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。12接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。

【议题】——做更好的自己【环节四】——完善自己发展自己知识理解问题：为成就梦想，我们如何完善自己？

笔记梳理4.如何完善自己？我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。12我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。

方法与技能通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。1具体描述自己的缺点。2从最容易改正的缺点开始。3及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。4请一个自己信任的人来协助。5改正缺点的方法在公开场合作出改正缺点的承诺。6运用自己以前改正缺点的成功经验。。7

【议题】——做更好的自己【环节五】——发掘潜能提升自己知识理解问题：想想如何不断发掘自己的潜能？

笔记梳理5.如何发掘自己的潜能？通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。12我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。通过与他人合作，不断提升自己的能力。3

相关链接潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。人的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展的差异，每个人都可能具有不同的潜能。潜能

【议题】——做更好的自己【环节六】——努力学习服务社会知识理解做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

笔记梳理6.如何做更好的自己？（要求）学会欣赏自己。12我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己