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2025届福建省福建师范大学第二附属中学高三第三次测评数学试卷含解析.doc

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2025届福建省福建师范大学第二附属中学高三第三次测评数学试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.一个盒子里有4个分别标有号码为1,2,3,4的小球,每次取出一个,记下它的标号后再放回盒子中,共取3次,则取得小球标号最大值是4的取法有()

A.17种 B.27种 C.37种 D.47种

2.设i是虚数单位,若复数()是纯虚数,则m的值为()

A. B. C.1 D.3

3.将一张边长为的纸片按如图(1)所示阴影部分裁去四个全等的等腰三角形,将余下部分沿虚线折叠并拼成一个有底的正四棱锥模型,如图(2)放置,如果正四棱锥的主视图是正三角形,如图(3)所示,则正四棱锥的体积是()

A. B. C. D.

4.已知,是椭圆与双曲线的公共焦点,是它们的一个公共点,且,椭圆的离心率为,双曲线的离心率为,若,则的最小值为()

A. B. C.8 D.6

5.已知函数,其中,,其图象关于直线对称,对满足的,,有,将函数的图象向左平移个单位长度得到函数的图象,则函数的单调递减区间是()

A. B.

C. D.

6.若直线与圆相交所得弦长为,则()

A.1 B.2 C. D.3

7.在一个数列中,如果,都有(为常数),那么这个数列叫做等积数列,叫做这个数列的公积.已知数列是等积数列,且,,公积为,则()

A. B. C. D.

8.设某大学的女生体重y(单位:kg)与身高x(单位:cm)具有线性相关关系,根据一组样本数据(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回归方程为=0.85x-85.71,则下列结论中不正确的是

A.y与x具有正的线性相关关系

B.回归直线过样本点的中心(,)

C.若该大学某女生身高增加1cm,则其体重约增加0.85kg

D.若该大学某女生身高为170cm,则可断定其体重比为58.79kg

9.“学习强国”学习平台是由中宣部主管,以深入学习宣传新时代中国特色社会主义思想为主要内容,立足全体党员?面向全社会的优质平台,现日益成为老百姓了解国家动态?紧跟时代脉搏的热门?该款软件主要设有“阅读文章”?“视听学习”两个学习模块和“每日答题”?“每周答题”?“专项答题”?“挑战答题”四个答题模块?某人在学习过程中,“阅读文章”不能放首位,四个答题板块中有且仅有三个答题板块相邻的学习方法有()

A.60 B.192 C.240 D.432

10.已知若在定义域上恒成立,则的取值范围是()

A. B. C. D.

11.若复数满足,则()

A. B. C.2 D.

12.已知集合,,则等于()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若椭圆:的一个焦点坐标为,则的长轴长为_______.

14.已知函数的部分图象如图所示,则的值为____________.

15.在直角坐标系中,已知点和点,若点在的平分线上,且,则向量的坐标为___________.

16.已知为双曲线的左、右焦点,过点作直线与圆相切于点,且与双曲线的右支相交于点,若是上的一个靠近点的三等分点,且,则四边形的面积为_______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图在棱锥中,为矩形,面,

(1)在上是否存在一点,使面,若存在确定点位置,若不存在,请说明理由;

(2)当为中点时,求二面角的余弦值.

18.(12分)设,函数,其中为自然对数的底数.

(1)设函数.

①若,试判断函数与的图像在区间上是否有交点;

②求证:对任意的,直线都不是的切线;

(2)设函数,试判断函数是否存在极小值,若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.

19.(12分)已知f(x)=|x+3|-|x-2|

(1)求函数f(x)的最大值m;

(2)正数a,b,c满足a+2b+3c=m,求证:

20.(12分)如图,在四边形ABCD中,AB//CD,∠ABD=30°,AB=2CD=2AD=2,DE⊥平面ABCD,EF//BD,且BD=2EF.

(Ⅰ)求证:平面ADE⊥平面BDEF;

(Ⅱ)若二面角CBFD的大小为60°,求CF与平面ABCD所成角的正弦值.

21.(12分)已知函数.

(1)证明:当时,;

(2)若函数只有一个零点,求正实数的值.

22.(10分)已知函数,.

(Ⅰ)判断函数在区

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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