中考语文一轮复习：词语（含熟语）的理解与运用方法技巧.pptx

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧考点一：辨析与搭配考点二：【词语(含熟语)的理解与运用】1.望文生义2.对象、范围和场合误用3.褒贬不分4.词义大小误用5.形近成语混淆6.谦敬不当7.语意重复8.成语含义与前后文内容不协调9.断章取义(断取词语中个别语素的意义)

考点一：辨析与搭配

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧考点题型示例1.依次填入横线处的词语正确的一项是。2.结合语境,选出填入横线处最恰当的一组词语。

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧答题技巧：1.牢记固定搭配。有时候,两个近义词在意义上并无明显差别,但后面所跟的对象却不同。如“启动”和“启用”前者的搭配对象往往是机器或法规等,后者的搭配对象则是广义的“物。

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧2.辨析同类项。这一方法主要针对的是有一字相同的两个近义词。如对“遏制”和“遏止”的辨析,可以把相同的字眼“遏”忽略,对比分析两个词各自剩下的字的含义:前一个,“制”有“控制”之意:后一个,“止”为“停止”的意思。

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧3.辨析词性。这一方法针对的是在具体的语境中选择词语填空这一类的词语辨析题,应根据备选词语的词性和句子中的各个成分进行选择。如“反映”和“反应”前者只能作动词,后者既可作动词,又可作名词,做题时可结合具体情况进行分析。

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧4.从词义方面辨析。包括:轻重不同,如“激动”比“感动”词义重;侧重不同,如“诡辩”侧重“诡”(即用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论进行辩解)“狡辩”侧重“狡”(即歪曲事实,狡猾地为自己的错误言行进行辩解);范围大小不同,如“战争”“战役”“战斗”这三个词就是按范围由大到小的顺序排列的。

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧5.从色彩方面辨析,如“爱护”是褒义词,“庇护”是中性词。6.从用法方面辨析,包括:搭配对象不同,如“爱戴”用于对长辈、上级,“爱护”用于对晚辈、下属或物品;语法功能不同,如“公然”在句中只能作状语,“公开”在句中还可以作谓语和定语。

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧例题：1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）“天地英雄气,千秋尚凛然。”哪一个时代，英雄的事迹和精神都是社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”，光荣永远，英雄永不独行。A尽管勉励蔚为大观传递B无论激励蔚然成风传承C尽管激励蔚为大观传递D无论勉励蔚然成风传承

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧答案解析：1.B题目所给关联词中,只有“无论能和“都”搭配。“勉励”的对象是人,和“社会”搭配的只能是“激励”。“蔚为大观”指丰富多彩,成为盛大的景象(多指文物等)；“蔚然成风”形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。“光荣”只能和“传承”搭配。故答案为B项。

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧例题：2.下面句子的横线处,依次填人的词语恰当的一组是（）我们读所有的书,最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现的心平息下来了,有种的感觉,你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中着未来你更期待的那个自己。A.焦躁豁然开朗困惑蕴藏B.焦虑豁然开朗疑惑蕴含C.焦躁茅塞顿开困惑蕴含D.焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧答案解析：2.A“焦躁”指着急而烦躁；“焦虑”指焦急忧虑。这里强调的是“烦躁”,故应用“焦躁”。“豁然开朗”形容心里突然悟出道理而感觉豁朗。“茅塞顿开”形容忽然理解、领会。这里强调的是“豁朗”的感觉,故应用“豁然开朗”。“困惑”指感到疑难,不知道该怎么办;“疑惑”指怀疑困惑。这里没有怀疑的意思,故应用“困惑”。“蕴含”意思是包含,“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘。根据语境,这里应用“蕴藏”。

考点二：词语(含熟语)的理解与运用（九种）

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧考点题型示例1.下列句子中,加着重号成语使用正确(或不正确)的一项是。2.下列句子中,加着重号词语使用恰当(或不恰当)的一项是。

【中考】词语（含熟语）的理解与运用方法技巧答题技巧词语辨析常设置的考点有:是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等。在判断词语(含熟语)使用正