有关学期计划范文7篇.docVIP

有关学期计划范文汇总7篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的学期计划7篇，希望能够帮助到大家。

学期计划篇1

一、培训对象：

学校全体初中教师

二、培训目标

参加培训的每位教师都要达到以下目标：

①能够熟练访问学校网站，在学校网站上发表自己的文章;

②能够熟练的访问远程教育资源;

③能够熟练利用远程教育资源的内容，能利用课件上课;

④能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。

⑤能够利用word处理自己的文档;

⑥能够利用excel处理简单的数据;

⑦了解因特网能够在网上搜集资料;能够下载资源和保存资源

⑧能够制作简单的课件。

三、培训地点：

四楼微机室/电子备课室

四、培训时间：

每次业务学习(单周)下午4：00至5：30为培训时间，每天早上时间为开放时间，电子备课室开放，由专人辅导。

五、考勤制度：培训期间实行签到制，政教处管理。培训教师由张亚娟、马小琴、杨婷三人组成，每次培训由一人主讲，其他二人负责指导，每次培训结束后要进行考核。考核分为优秀、合格、不合格三个等次，并将考核结果纳入年度考核，对成绩优秀者给予一定奖励。

六、培训安排如下：

周别

星期

时间

培训内容

主讲人

三

1

4：00-5：30

学校远程博客圈介绍，申请帐号，发表文章。

马小琴

3

课外活动

练习

四

3

课外活动

考核上周学习内容

五

1

4：00-5：30

远程教育资源介绍，访问远教资源

马小琴

3

课外活动

练习

六

3

课外活动

考核上周学习内容

七

1

4：00-5：30

利用远教资源课件，修改教案

杨婷

3

课外活动

练习

八

3

课外活动

考核上周学习内容

九

1

4：00-5：30

word的基本操作

杨婷

3

课外活动

练习

十

3

课外活动

考核上周学习内容

十一

1

4：00-5：30

powerpoint的基本操作

刘燕

3

课外活动

练习

十二

3

课外活动

考核上周学习内容

十三

1

4：00-5：30

利用powerpoint制作课件

3

课外活动

练习

十四

3

课外活动

考核上周学习内容

十五

1

4：00-5：30

excel的基本操作

冯海燕

3

课外活动

练习

十六

3

课外活动

考核上周学习内容

十七

1

4：00-5：30

利用flash制作课件

马小琴

3

课外活动

练习

十八

3

课外活动

考核上周学习内容

学期计划篇2

第二学期教导处工作计划

本学期学校教学工作，根据县教体局、县教研室工作要点，结合本校实际，继续深化教育改革，加强教学管理，全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，现将本学期工作计划安排如下：

一、狠抓教学常规管理，加强监督检查力度

1．抓好备课管理

教师的备课要精心设计，讲求实用，各科教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到周前备课。青年教师要备详案，备教学目标、重难点，学法指导，教具准备，教学过程。各任课教师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、具体，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组、教导处每学期不定期抽查一至两次。

2．加强课堂教学监管

各科教师要继续推进候课制度，提前到班，为学生做好表率；不延堂，按时下课，向40分钟要质量。充分做好课前准备和规范要求，精心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度，随时渗透学风学纪教育，营造良好的学习环境和氛围。

3．严格学生作业检查

各科教师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按《学生作业管理办法》执行。作业设计要有针对性，难易适中；倡导分层布置作业，根据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，批改要有批号和次数标识。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课教师反馈信息。教导处一学期对各年级各科作业进行不定期抽查至少两次。

4．加强学业水平检测考查

认真组织好期中、期末、初三摸底考试及各学科组的单元检测，切实搞好质量分析。

5．实行班子成员全程检查评议制度

本学期班子成员将深入课堂，对教师上课、辅导、教案、作业等教学常规进行检查与指导，做好记载，并及时反馈信息，促进我校常规教学管理。

6．大力倡导专业学习之风，不断更新教育理念

各科教师要不断自学新课程教学相关知识，不断提高自身理论水平，积极参加新课改的各级培训。每位教师的专业学习笔记全学期不低于10000字。

7．开展教学论文、教学设计（案例）、自制教具等教学成果征集评选和推荐工作，