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中学教师招聘-教师招聘考试《公共基础知识》真题汇编1

单选题（共10题，共10分）

(1.)世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是()。

A.《论语》

B.《学记》

C.《理（江南博哥）想国》

D.《雄辩术原理》

正确答案：B

参考解析：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是《学记》。

(2.)发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种构建过程，其内部的心理结构是不断变化的观点是由()提出的。

A.皮亚杰

B.洛克

C.威尔逊

D.科尔伯格

正确答案：A

参考解析：皮亚杰认为，发展的实质在于主体通过动作对客体的适应，取得机体与环境的平衡。发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种构建过程，其内部的心理结构是不断变化的。

(3.)在《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的()

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

正确答案：C

参考解析：循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学．使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。“不陵节而施”指的是不超过学习者的接受能力进行教育．要循序渐进地开展教学活动，体现的是循序渐进原则。

(4.)学生学习了正方形、长方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习属于()。

A.辨别学习

B.连锁学习

C.规则学习

D.概念学习

正确答案：D

参考解析：概念学习指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。学生学习了正方形、长方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念属于概念学习。辨别学习是指学习一系列类似的刺激．并对每种刺激做出适当的反应。连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结。各种动作技能的形成，都离不开这类学习。规则或原理学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系．例如．物理学中的“功=力X距离”这一规则的学习。

(5.)()指辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程。

A.宣泄技术

B.关注技术

C.面质技术

D.探讨技术

正确答案：C

参考解析：宣泄技术指学生将淤积已久的情绪烦恼倾诉给辅导教师的过程。关注技术是教师用言语和肢体语言向受辅导的学生表达：你是我现在唯一关心的目标。面质技术指辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程。探讨技术指辅导教师帮助学生积极认识、思考其成长中的挫败与障碍的过程。

(6.)根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前中学生人格发展的主要任务是()。

A.获得勤奋感

B.获得自主感

C.获得亲密感

D.获得同一感

正确答案：D

参考解析：埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，人的一生可以分为八个既相互联系又相互区别的发展阶段：婴儿期(零岁至一岁半)：基本的信任感对基本的不信任感；儿童早期(一岁半至三岁)：自主感对羞耻感；学前期(三岁至六七岁)：主动感对内疚感；学龄期(六七岁至十二岁)：勤奋感对自卑感；青年期(十二岁至十八岁)：自我同一性对角色混乱；成年早期(十八岁至二十五岁)：亲密感对孤独感；成年中期(二十五岁至五十岁)：繁殖感对停滞感；成年晚期(五十岁至死亡)：自我整合对绝望感。其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。中学生处于第五个阶段——青年期，这个阶段的发展任务是培养自我同一性，体验忠诚的实现。

(7.)对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于()。

A.场独立型

B.辐合型

C.发散型

D.场依存型

正确答案：D

参考解析：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于场依存型。具有场独立型方式的学生，对客观事物做判断时．常常利用自己内部的参照．不易受外来因素的影响和干扰。辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的答案：而发散型认知方式则是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征，表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展．使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生新颖的观念。

(8.)高级神经活动类型中“强一平衡一不灵活’’型与下列哪种气质类型相对应()

A.抑郁质

B.多血质

C.胆汁质

D.黏液质

正确答案：D

参考解析：巴甫洛夫在实验研究中揭示，动物高级神经系统活动的兴奋和抑制有强度、平衡性、灵活性三种特性。根据这三