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中学教师招聘-教师招聘考试《教育理论基础知识》真题汇编2

单选题（共42题，共42分）

(1.)教学要着眼于促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学性与艺术性统（江南博哥）一。这反映了学生发展的()

A.阶段性和顺序性

B.个别差异性

C.稳定性和可变性

D.整体性

正确答案：D

参考解析：题干的描述体现的是学生发展的整体性特点。

(2.)教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的。这一观点出自下面哪本教育学著作()(易混)

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《实验教育学》

正确答案：C

参考解析：赫尔巴特的《普通教育学》的出版(1806年)标志着规范教育学的建立，同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。

(3.)每当新老师来到学校，校长都会交给老师一封信。信中这样写道：“亲爱的老师，我是一名纳粹集中营中的幸存者，我亲眼看到了人类不应当见到的情境，我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值……”这位校长强调了三维课程目标中的()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.能力

正确答案：C

参考解析：题干的描述体现了情感态度与价值观这一课程目标的内涵。

(4.)在美国的一节历史课上，老师说：“上次考试大家都没及格，只要你们每个人都给我5美元，我可以让你们及格。但是，白人学生可以，黑人学生不行。”课堂哗然，黑人学生开始不满，有的找老师理论，有的干脆脱了鞋向老师砸去，还有的学生用水枪射老师，老师也拿起自制的水枪和学生对射，课堂乱作一团。最后总算安静下来，老师说道：“孩子们，课上完了，我想你们已经明白南北战争为什么会打起来——因为不公平。”这节课的类型属于()

A.活动课程

B.学科课程

C.校本课程

D.综合课程

正确答案：A

参考解析：活动课程亦称经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动经验为中心组织的课程。题干中的历史老师围绕学生的实际生活来讲述南北战争，体现了活动课程的特点。

(5.)主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是()

A.实验教育学

B.文化教育学

C.制度教育学

D.马克思主义教育学

正确答案：B

参考解析：文化教育学主张教育研究采用精神科学或文化科学的方法(即理解与解释的方法)进行。

(6.)现代学校教育制度主要有三种构成：一种是纵向划分的学校系统占绝对优势的双轨制学校系统。二是横向划分的学校阶段占绝对优势的单轨制学校系统，三是介于双轨制和单轨制之间的中间型的分支型学制。我国目前实施的学制应属于()

A.多轨制

B.双轨制

C.单轨制

D.分支制

正确答案：D

参考解析：从类型上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

(7.)某教研员和一位语文老师就林海音的《夕阳·童年·骆驼队》一文的教学进行了争论。教研员认为重点应该教学生写作的方法，语文老师认为重点应该引导学生体会文中氤氲的情感。

这说明教师的劳动具有()

A.复杂性

B.示范性

C.长期性

D.创造性

正确答案：A

参考解析：教师的劳动任务具有复杂性。教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能，发展学生的智力、培养能力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康发展。题干的描述即体现了教师劳动的复杂性特点。

(8.)1903年清政府颁发《奏定学堂章程》，该学制体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想，主要借鉴了日本的学制，其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始，又称为()

A.六三三制

B.壬子癸丑学制

C.壬寅学制

D.癸卯学制

正确答案：D

参考解析：1903年，清政府任命张之洞、荣庆、张百熙三人重新修订拟定了《奏定学堂章程》，1904年1月颁布执行，又称“癸卯学制”。

(9.)期末考试属于()

A.总结性评价

B.形成性评价

C.最佳表现评价

D.典型表现评价

正确答案：A

参考解析：总结性评价也称为终结性评价，是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。因此，期末考试属于总结性评价。

(10.)体谅模式使用诸如“有人在乘车时，不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验、续写故事或连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生()

A.置身事外，从旁观者的立场客