开封文化艺术职业学院2022届毕业生就业质量年度报告.pdf

开封文化艺术职业学院

KaifengVocationalCollegeofCultureandArts

2022届毕业生就业质量年度报告

河南省教育评估中心

2022年12月

目录

学校概况1

第一章毕业生基本情况4

一、毕业生规模与结构4

（一）毕业生规模4

（二）性别结构4

（三）民族结构5

（四）政治面貌结构6

（五）生源地分布6

（六）专业大类分布8

（七）困难生类别情况9

二、毕业生院部及专业分布9

（一）院部分布9

（二）专业分布10

第二章毕业生毕业去向情况14

一、毕业去向落实率14

二、调查样本结构16

三、毕业生总体毕业去向18

四、毕业生就业基本情况19

（一）毕业生就业地域分布19

（二）毕业生就业单位性质分布21

（三）毕业生就业职业类别分布22

（四）毕业生就业行业分布23

I

（五）毕业生就业企业规模分布24

五、毕业生国内升学情况25

六、毕业生自主创业情况26

（一）自主创业的类型26

（二）自主创业的行业27

（三）自主创业企业年产值及规模28

（四）自主创业的专业相关度28

（五）自主创业的原因29

（六）自主创业的资金来源30

（七）自主创业的困难30

（八）自主创业起到关键影响的因素31

七、毕业生灵活就业情况32

（一）灵活就业的形式32

（二）灵活就业的原因33

八、毕业生求职情况33

（一）毕业生求职过程33

（二）毕业生求职过程分析34

九、毕业生未就业情况38

第三章毕业生就业质量调查39

一、就业现状满意度39

二、就业专业相关度40

（一）总体就业专业相关度40

（二）毕业生就职岗位与所学专业不相关的原因40

三、工作适应情况41

四、工作胜任情况42

II

五、职位匹配情况43

六、工作与求职预期吻合情况43

七、离职情况调查44

（一）总体离职情况44

（二）离职的原因45

第四章毕业生对学校就业创业工作的反馈46

一、毕业生对学校就业创业指导工作的评价46

二、毕业生对学校就业创业服务工作的评价47

三、毕业生希望获得就业帮扶情况48

四、毕业生参加创新创业教育情况49

五、毕业生对创新创业教育工作的评价50

第五章毕业生对学校教育教学的反馈51

一、对学校的总体评价51

二、对学校专业设置的评价51

（一）对专业设置的总体评价51

（二）对专业设置符合社会需求的评价52

三、对学校人才培养工作的评价53

四、对学校管理与服务工作的评价54

五、对学校培养结果反馈55

（一）知识55

（二）能力56

（三）素质57

六、对学校的推荐度58

第六章相关建议60

III

一、毕业生对学校就业指导工作的建议60

二、毕业生对学校就业服务工作的建议61

三、毕业生对学校教育教学工作的建议62

附录1各专业毕业生问卷回收情况63

附录2各专业毕业生就业质量情况66

IV

图目录

图1-12020-2022届毕业生人数及总体趋势4

图1-22022届毕业生性别结构5

图1-32022届毕业生政治面貌结构6

图1-420