《明亮的眼睛》幼儿园大班健康PPT课件.pptVIP

大班健康活动——明亮的眼睛谜语上面毛、下面毛中间夹颗黑葡萄认识眼睛12345一、活动目标让幼儿了解眼睛的结构和功能，知道眼睛的重要性。引导幼儿学习保护眼睛的方法，培养良好的用眼习惯。通过有趣的活动，增强幼儿保护眼睛的意识。二、活动准备眼睛的模型、图片。眼罩若干。多媒体设备，相关动画视频。画纸、彩笔若干。三、活动过程（一）导入部分（5分钟）教师用谜语导入：“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。”（谜底：眼睛）引导幼儿观察自己和同伴的眼睛，说说眼睛是什么样子的。（二）认识眼睛（10分钟）展示眼睛的模型和图片，向幼儿介绍眼睛的基本结构，如眼球、眼白、瞳孔等。简单讲解眼睛是如何看到东西的，通过光线进入眼睛，经过折射在视网膜上成像，再传递给大脑，我们就能看到周围的世界。（三）游戏体验：蒙眼贴五官（10分钟）请几位幼儿戴上眼罩，在黑板上为一个卡通人物贴五官，让他们感受失去清晰视力后完成任务的困难。游戏结束后，引导幼儿分享蒙眼贴五官时的感受，体会眼睛对我们日常生活的重要性。（四）观看动画，学习护眼方法（10分钟）播放保护眼睛的动画视频，视频中展示正确和错误的用眼行为。视频结束后，和幼儿一起讨论视频内容，总结保护眼睛的方法，如：保持正确的读写姿势、不在过强或过暗的光线下看书、看电视和玩电子产品要适度、多吃对眼睛有益的食物等。（五）制作护眼小海报（10分钟）给幼儿发放画纸和彩笔，让他们根据刚才学到的护眼知识，画一幅护眼小海报，可以画自己觉得最重要的一个护眼方法。幼儿作画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。完成后，请幼儿向同伴介绍自己画的内容，进一步强化护眼知识。（六）总结（5分钟）教师再次强调眼睛的重要性以及保护眼睛的方法。鼓励幼儿在日常生活中要时刻注意保护自己的眼睛，养成良好的用眼习惯。四、活动延伸在班级的图书角投放更多关于保护眼睛的绘本，供幼儿自主阅读。在日常生活中，教师随时提醒幼儿保持正确的用眼姿势。如果还需要增加一些特殊环节，比如融入亲子互动元素，或者替换游戏环节，都可以告诉我。*一、活动目标让幼儿了解眼睛的结构和功能，知道眼睛的重要性。引导幼儿学习保护眼睛的方法，培养良好的用眼习惯。通过有趣的活动，增强幼儿保护眼睛的意识。二、活动准备眼睛的模型、图片。眼罩若干。多媒体设备，相关动画视频。画纸、彩笔若干。三、活动过程（一）导入部分（5分钟）教师用谜语导入：“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。”（谜底：眼睛）引导幼儿观察自己和同伴的眼睛，说说眼睛是什么样子的。（二）认识眼睛（10分钟）展示眼睛的模型和图片，向幼儿介绍眼睛的基本结构，如眼球、眼白、瞳孔等。简单讲解眼睛是如何看到东西的，通过光线进入眼睛，经过折射在视网膜上成像，再传递给大脑，我们就能看到周围的世界。（三）游戏体验：蒙眼贴五官（10分钟）请几位幼儿戴上眼罩，在黑板上为一个卡通人物贴五官，让他们感受失去清晰视力后完成任务的困难。游戏结束后，引导幼儿分享蒙眼贴五官时的感受，体会眼睛对我们日常生活的重要性。（四）观看动画，学习护眼方法（10分钟）播放保护眼睛的动画视频，视频中展示正确和错误的用眼行为。视频结束后，和幼儿一起讨论视频内容，总结保护眼睛的方法，如：保持正确的读写姿势、不在过强或过暗的光线下看书、看电视和玩电子产品要适度、多吃对眼睛有益的食物等。（五）制作护眼小海报（10分钟）给幼儿发放画纸和彩笔，让他们根据刚才学到的护眼知识，画一幅护眼小海报，可以画自己觉得最重要的一个护眼方法。幼儿作画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。完成后，请幼儿向同伴介绍自己画的内容，进一步强化护眼知识。（六）总结（5分钟）教师再次强调眼睛的重要性以及保护眼睛的方法。鼓励幼儿在日常生活中要时刻注意保护自己的眼睛，养成良好的用眼习惯。四、活动延伸在班级的图书角投放更多关于保护眼睛的绘本，供幼儿自主阅读。在日常生活中，教师随时提醒幼儿保持正确的用眼姿势。如果还需要增加一些特殊环节，比如融入亲子互动元素，或者替换游戏环节，都可以告诉我。*