《塑料袋的旅行》幼儿园大班科学PPT课件.pptVIP

一、活动目标帮助幼儿了解塑料袋在生活中的广泛使用，以及其从生产到废弃的“旅行”过程，包括制作原料、使用场景和丢弃后的去向。引导幼儿认识塑料袋对环境造成的危害，如土壤污染、水污染、动物误食等，培养幼儿的环保意识和责任感。鼓励幼儿积极思考并讨论减少塑料袋使用的方法，如使用环保袋、重复利用塑料袋等，倡导幼儿在日常生活中践行环保行动。通过有趣的活动形式，如故事讲述、图片展示、小组讨论等，激发幼儿对环保科学的兴趣，提高幼儿的观察力、思考力和语言表达能力。二、活动准备制作精美的PPT，展示塑料袋的生产过程、在生活中的各种使用场景、被丢弃后的不同去向以及对环境造成的危害，配以简洁明了的文字说明和生动形象的图片。准备一段有关塑料袋从生产到污染环境的科普动画视频，视频风格要符合幼儿的认知特点，轻松有趣且富有教育意义。收集不同类型的塑料袋，如超市购物袋、食品包装袋、垃圾袋等，以及环保袋、布袋等替代品，让幼儿直观感受不同袋子的特点。准备一些绘画工具，如画纸、彩笔等，供幼儿在活动中进行绘画创作，表达自己对环保的想法。三、活动过程（一）导入部分教师拿着一个装满物品的塑料袋走进教室，神秘地说：“小朋友们，今天老师带来了一个特别的朋友，它要给我们讲述自己奇妙的旅行故事。让我们一起来听听吧！”激发幼儿的好奇心和兴趣。（二）故事讲述，了解旅行过程教师通过PPT展示，以第一人称的方式讲述塑料袋的旅行故事：“我原本是石油家族的一员，经过工厂里神奇的加工，变成了一个漂亮的塑料袋。我被送到了超市，人们用我装各种各样的东西，有蔬菜、水果、日用品。有一天，一位阿姨买完东西后，把我带回家，用完就随手把我丢在了路边。我开始了流浪之旅，被风吹到了草地上，又被雨水冲到了小河里，后来还被一只小鸟当成了食物，可把它害惨了……”故事讲述结束后，教师提问：“小朋友们，在塑料袋的旅行中，它都去了哪些地方？人们对它做了什么？”引导幼儿回忆故事内容，用自己的语言描述塑料袋的经历。（三）观察讨论，认识危害教师展示一些塑料袋污染环境的图片，如被塑料袋覆盖的土地、海洋中漂浮的塑料袋、误食塑料袋的动物等，问：“小朋友们，看看这些图片，塑料袋给我们的环境带来了哪些不好的影响呢？”鼓励幼儿大胆表达自己的观察和想法，如“土地被塑料袋盖住，小草都长不出来了”“小鱼被塑料袋缠住，游不动了”。组织幼儿进行小组讨论，讨论话题为“如果我们的生活中到处都是塑料袋，会怎么样？”每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果，教师进行总结和补充，加深幼儿对塑料袋危害的认识。（四）探索环保方法教师提问：“小朋友们，既然塑料袋有这么多危害，那我们应该怎么做才能减少它对环境的破坏呢？”引导幼儿思考并讨论减少塑料袋使用的方法，如出门自带环保袋、重复使用塑料袋、减少购买过度包装的商品等。教师展示环保袋、布袋等替代品，让幼儿观察它们的材质、形状和特点，邀请幼儿上台体验使用环保袋购物的感觉，鼓励幼儿在日常生活中使用环保袋代替塑料袋。（五）绘画创作，表达环保决心教师为幼儿发放绘画工具，说：“小朋友们，现在请你们用画笔把自己心中减少塑料袋使用、保护环境的好办法画下来，然后和小伙伴们分享一下。”幼儿进行绘画创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作。绘画结束后，邀请幼儿展示自己的作品，并向大家介绍自己画中的内容和想法，如“我画了大家都拿着环保袋去买菜”“我画的是把塑料袋做成工艺品，不随便扔掉”。（六）总结与延伸教师总结：“小朋友们，今天我们一起了解了塑料袋的旅行和它对环境的危害，也想出了很多保护环境的好办法。希望大家能把这些想法变成行动，从自己做起，减少塑料袋的使用，让我们的地球变得更美丽。”活动延伸：鼓励幼儿回家后，和家长一起制定一份“环保行动小计划”，记录一周内减少塑料袋使用的情况，如使用环保袋的次数、重复利用塑料袋的方法等，回园后与小伙伴分享自己的环保成果。*一、活动目标帮助幼儿了解塑料袋在生活中的广泛使用，以及其从生产到废弃的“旅行”过程，包括制作原料、使用场景和丢弃后的去向。引导幼儿认识塑料袋对环境造成的危害，如土壤污染、水污染、动物误食等，培养幼儿的环保意识和责任感。鼓励幼儿积极思考并讨论减少塑料袋使用的方法，如使用环保袋、重复利用塑料袋等，倡导幼儿在日常生活中践行环保行动。通过有趣的活动形式，如故事讲述、图片展示、小组讨论等，激发幼儿对环保科学的兴趣，提高幼儿的观察力、思考力和语言表达能力。二、活动准备制作精美的PPT，展示塑料袋的生产过程、在生活中的各种使用场景、被丢弃后的不同去向以及对环境造成的危害，配以简洁明了的文字说明和生动形象的图片。准备一段有关塑料袋从生产到污染环境的科普动画视频，视频风格要符合幼儿的认