2024-2025学年高中英语 Unit 22 Environmental Protection Section Ⅶ Writing—报告（教师用书）说课稿 北师大版选修8[001].docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit22EnvironmentalProtectionSectionⅦWriting—报告（教师用书）说课稿北师大版选修8

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

本节课选自北师大版选修8的高中英语课程，内容为Unit22EnvironmentalProtectionSectionⅦWriting—报告。教材围绕环境保护这一主题，旨在培养学生的英语写作能力，引导学生关注环境保护的重要性，提升学生综合语言运用能力。教学内容贴近实际生活，与学生生活紧密相关，有助于激发学生学习兴趣。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，认识到环境保护是全球共同责任。

2.提升学生的英语写作技能，学会撰写报告，表达观点。

3.增强学生的环保意识，激发学生参与环保行动的积极性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过环境保护的相关知识，了解了一些基本的环保概念和原则。他们可能对某些环保议题有一定的了解，如气候变化、污染控制等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对环境保护议题普遍有较高的兴趣，因为他们正处于关注社会问题的年龄阶段。他们在英语学习上具有一定的语言基础，能够进行简单的英语写作。学生的学习风格各异，有的学生善于口头表达，有的则更擅长书面表达。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在写作报告时，学生可能面临以下挑战：一是对英语语法和词汇的运用不够熟练，导致表达不准确；二是缺乏逻辑性和条理性，报告内容组织不够清晰；三是对于环境保护议题的理解不够深入，难以提出有深度和广度的观点。此外，部分学生可能对写作任务感到压力，缺乏信心。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板或黑板、录音笔

-课程平台：学校英语教学平台、在线学习资源库

-信息化资源：环保主题的英文文章、图片、视频资料

-教学手段：PPT演示文稿、互动式讨论、小组合作学习、写作工作表

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列关于环境污染的图片和视频，引导学生思考环境保护的重要性，提出问题：“你们认为环境保护对我们有什么影响？”

-回顾旧知：简要回顾环境保护的基本原则和措施，如节能减排、垃圾分类等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解报告写作的基本结构，包括引言、主体和结论，以及如何组织论点和论据。

-举例说明：以环保为主题，展示一篇优秀的报告范文，分析其结构和语言特点。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，要求他们根据所学知识，设计一份关于学校环保活动的报告草稿。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据小组讨论的结果，完成报告的初稿，并在小组内进行互评。

-教师指导：教师巡视各小组，针对学生在写作过程中遇到的问题进行个别指导，如语法错误、表达不清晰等。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容和重点，强调报告写作的技巧和注意事项。

-学生反馈：请学生分享他们在写作过程中的心得体会，以及遇到的问题和解决方法。

5.作业布置（约5分钟）

-学生根据课堂所学，完成一份完整的环保主题报告，要求包括引言、主体和结论，并在课后进行修改和完善。

-要求学生在下节课前将报告提交给教师，以便进行批改和反馈。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生开展一次校园环保宣传活动，如制作宣传海报、开展环保知识竞赛等，以加深学生对环境保护的认识。

7.课后延伸（约5分钟）

-鼓励学生关注环保相关的新闻和事件，收集资料，为下一节课的讨论做准备。

-安排学生进行小组合作，针对某一具体的环保问题进行研究，并撰写研究报告。

教学过程中，教师应注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。同时，教师要及时关注学生的学习进展，给予必要的指导和帮助，确保教学目标的实现。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保组织网站：介绍国内外知名的环保组织，如世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织等，提供环保资讯和活动信息。

-环保法律法规：收集与环境保护相关的国家法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等，帮助学生了解环保法律体系。

-环保科普文章：推荐一些关于环境保护的科普文章，涵盖气候变化、生物多样性保护、可持续发展等多个方面，丰富学生的知识储备。

-环保案例研究：选取国内外具有代表性的环保案例，如垃圾分类、节能减排等，分析案例中的成功经验和不足之处，启发学生思考。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注环保新闻，通过阅读报纸、杂志、网络等渠道，了解环保领域的必威体育精装版动态。

-建议学生参与