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基于跨境电商双创型人才培养调研报告--以广州华商学院为例

一、引言

随着全球经济的快速发展，跨境电商已成为推动国际贸易增长的新引擎。近年来，我国跨境电商市场规模持续扩大，根据中国电子商务研究中心的数据，2020年我国的跨境电商交易规模已突破10万亿元人民币，同比增长超过10%。在这种背景下，跨境电商行业对人才的需求也日益旺盛，尤其是具备创新能力和实践经验的复合型、应用型人才。为了适应这一需求，我国各大高校纷纷开设跨境电商相关课程，旨在培养一批能够胜任跨境电商运营、管理、营销等岗位的专业人才。

广州华商学院作为一所应用型本科院校，积极响应国家号召，于2016年设立了跨境电商专业，旨在培养具有国际视野、熟悉跨境电商规则和操作流程、具备创新精神和实践能力的高素质应用型人才。该专业自开设以来，已为社会输送了大批优秀毕业生，他们在跨境电商领域取得了显著的成绩，为我国跨境电商产业的发展贡献了力量。

在跨境电商迅猛发展的同时，人才培养也面临着一系列挑战。例如，跨境电商行业更新迭代速度快，对人才的知识结构和技能要求不断变化；同时，跨境电商涉及国际贸易、电子商务、物流等多个领域，人才培养需要跨学科、跨专业的综合能力。因此，如何构建科学合理的跨境电商双创型人才培养模式，成为当前教育界和业界共同关注的问题。本文以广州华商学院为例，对跨境电商双创型人才培养进行调研，旨在分析现状、探讨模式、提出建议，为我国跨境电商人才培养提供参考。

二、跨境电商双创型人才培养背景与意义

(1)跨境电商作为一种新型的国际贸易模式，近年来在全球范围内迅速崛起。根据全球电子商务联盟（EBG）的报告，2019年全球跨境电商市场规模达到6.5万亿美元，预计到2023年将达到10万亿美元，年复合增长率达到15%。这一快速增长趋势表明，跨境电商已成为推动全球贸易发展的重要力量。在这样的背景下，跨境电商双创型人才培养显得尤为重要。以阿里巴巴为例，该平台上的跨境电商卖家数量已超过百万，其中许多卖家通过跨境电商实现了从小白到百万富翁的蜕变。这些成功的案例充分证明了跨境电商双创型人才培养的价值和意义。

(2)在我国，跨境电商的发展同样呈现出蓬勃的态势。据中国电子商务研究中心发布的数据，2019年我国跨境电商市场规模达到9.1万亿元，同比增长18.6%。其中，出口跨境电商市场规模达到7.1万亿元，进口跨境电商市场规模达到2万亿元。跨境电商已成为我国外贸发展的重要引擎。然而，当前我国跨境电商人才培养存在一定程度的滞后性。一方面，高校课程设置与市场需求存在脱节，难以满足跨境电商行业对人才的实际需求；另一方面，跨境电商人才培养模式单一，缺乏创新和实践能力的培养。因此，构建适应跨境电商发展的双创型人才培养体系，对于提升我国跨境电商产业的竞争力具有重要意义。

(3)跨境电商双创型人才培养对于推动我国经济转型升级、促进就业、提升国际竞争力等方面具有重要意义。首先，通过培养具备创新精神和实践能力的跨境电商人才，可以推动我国跨境电商产业的快速发展，助力经济转型升级。例如，通过跨境电商平台，许多中小企业实现了“触电”出海，拓展了国际市场，提高了产品附加值。其次，跨境电商双创型人才培养有助于缓解我国就业压力。据统计，2019年我国跨境电商行业新增就业岗位超过100万个，为大学生、农民工等群体提供了更多就业机会。最后，跨境电商双创型人才培养有助于提升我国在国际竞争中的地位。在全球经济一体化的背景下，拥有大量高素质跨境电商人才的国家将在国际竞争中占据优势。因此，加强跨境电商双创型人才培养，对于我国长远发展具有重要意义。

三、广州华商学院跨境电商双创型人才培养现状分析

(1)广州华商学院的跨境电商双创型人才培养工作起步较早，已形成了较为完善的课程体系。学院开设了跨境电商概论、国际贸易、电子商务、国际物流等核心课程，同时注重实践教学，建立了跨境电商综合实训平台。通过这些课程和平台，学生能够掌握跨境电商的基本理论和操作技能。然而，在实际教学中，部分课程内容更新速度较慢，难以完全覆盖跨境电商行业的必威体育精装版发展动态。

(2)广州华商学院在跨境电商双创型人才培养方面，注重与企业合作，建立了多个校企合作项目。通过与阿里巴巴、京东等知名电商平台以及跨境电商服务商的合作，学生有机会参与到真实的跨境电商运营项目中，积累了宝贵的实践经验。然而，由于校企合作项目数量有限，参与的学生比例相对较低，且项目类型较为单一，难以满足不同学生的个性化需求。

(3)在跨境电商双创型人才培养过程中，广州华商学院注重培养学生的创新能力和创业精神。学院定期举办跨境电商创新创业大赛，鼓励学生参与竞赛，提升其创新意识和创业能力。此外，学院还邀请了行业专家进行讲座和培训，为学生提供行业前沿信息。尽管如此，目前学院在创新创业教育方面还存在一