幼儿手工能力培养的现状以及对策研究.docxVIP

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2025-02-23 发布于四川
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幼儿手工能力培养的现状以及对策研究.docx

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一、绪论

（一）研究背景

未知的世界对幼儿来说是神秘的，幼儿可以通过手工创作去探索世界，在创作中充分发挥想象力去表达自己对事物的理解。从而锻炼动手、动脑的能力，促进身心协调发展。因此，教师在教育教学过程中应加强对幼儿手工的教育，在《幼儿园教育指导纲要（实行）》指出：教师应该指导幼儿利用身边的物品或者一些废旧的材料制作玩具或者手工艺品等来美化自己的生活。[1]

幼儿手工能力的培养在理论方面得到了广泛的重视并且有着比较完善的理论基础，但在实践上还存在着一些不足。比如说，在幼儿园中并没有系统的设置手工课程、手工材料设