部编版四年级下册道德与法治期末测试卷精品（名校卷）.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列哪种行为不会交到朋友?（??）

A.我们几个很谈得来，越聊越起劲儿

B.兰兰乐于助人，班里谁有事她都会帮忙

C.小军在班里奔跑，把同学撞倒了也不道歉，还和同学吵起来了

2.下列不属于未成年人不良行为的是（??）。

A.打架斗殴

B.辱骂他人

C.尊敬师长

3.当双方冲突无法自己解决时，可以（??）。

A.请老师帮助调解

B.负气出走

C.大吵大闹

4.晓娟对李辉说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，刘明的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”对于这句话，我认为：（??）。

A.晓娟的爸爸高贵，因为他是大公司的高级管理人员

B.刘明的爸爸低贱，因为他只是进城务工的人

C.晓娟的爸爸和刘明的爸爸没有高低贵贱之分，他们都是劳动者，只是社会分工不同

5.当与朋友的意见不一致时，我应该（??）。

A.和他争吵，谁吵赢了听谁的

B.冷静下来，积极沟通，自己能解决的事自己解决

C.马上打电话让家长评理

6.生肖的周期为（?）年。

A.十

B.六十

C.十一

D.十二

7.有的东西不该要，但心里很想要，可以采取自我克制法。下列不属于自我克制方法的是（??）。

A.交换法

B.转移注意力法

C.顺手牵羊法

8.小明在商场购物结账时，店家强行要搜查小明的书包，小明应该怎么做？（??）

A.算了，让他看看也没什么，咱们身正不怕影子斜

B.和他们吵架

C.向消费者协会或工商部门投诉，维护自己的合法权益

9.网购商品时，我们一般不会用（???）当作自己选购的参考。

A.信用

B.销量

C.顾客评价

D.视频广告

10.面对发生的冲突，一方或双方应该采取的正确方法（??）。

A.控制情绪，尽量保持冷静

B.指责对方犯错误，坚持一方理由

C.伙同朋友、亲人找对方算账

二.填空题(共10题，共30分)

1.（???）是我们的衣食之源，生存之本。

2.不同劳动者在劳动方式上存在着（???），但是劳动者之间是（???）的，只是分工不同，没有高低贵贱之分。

3.工业品是来自工厂，通过对（???）加工而来的。

4.学会克制，根据（???）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。

5.说话不算数不仅会对别人造成（???），也会对自己造成（???）。

6.说到做到是一个人（???）的重要标志。一旦对他人（???），就要想办法尽力完成。

7.过去，在（???）领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善。“（???）”也有了一席之地。

8.很多（???）行为是我们错误的想法导致的。

9.尽管人们从事不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼（?????）。

10.有时候我们会向朋友提出（?????）的要求，却不知道，正是这些（?????）的要求，伤害了朋友之间的友谊。

三.判断题(共10题，共20分)

1.家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要大家共同想办法解决。（??）

2.做事就要做大事，在平凡的岗位上做不出什么成绩。（??）

3.我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活。（??）

4.同学获奖后，小明有些不服气，说了很多气话。（??）

5.和家人保证早起，第二天早上继续赖床。（??）

6.每个地方有每个地方不同的风俗，这是因为每个地方的庆祝方式不同。（??）

7.合理开支意味着一味省钱。（??）

8.东西是自己花钱买的，浪费一点儿没关系。（??）

9.对朋友交往时要言而有信、说话算数，但对自己就不用了。（??）

10.工业生产为人们提供了很多高质量的生活用品。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列独特节日风俗与其对应图片连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据现代生活，填写下表：

六.简答题(共6题，共29分)

1.“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”告诉我们什么道理？

2.请你列举一个你比较熟悉的传统节日，这个节日有哪些特有的风俗寄托了我们什么样的愿望和情感？

3.家中用的穿的哪些来自工业生产？（每项至少写三条）

4.节约食物的意义有哪些？

5.你的家乡有哪些民间艺术呢？

6.倡导光盘行动已7年了，你认为如何做到“光盘行动”？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.清洁工人王师傅不怕苦，不怕累。他十几年如一日，每天准时从家里挑水，义务清洁小区里的公共厕所。刚开始的时候，无论是家人不理解，有的人还投来了嘲笑的目光。但是外人