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导入方法在中学生物课堂教学的运用研究

摘要：随着时代背景及教育体制的发展，新课程标准对中学生物课堂教学提出了新的要求。中学生物课堂的教学包含着多个教学环节，其中，导入环节的创新构想、合理设计关乎着一堂课的成功与否，尤其是不管采取哪种导入方法，均需围绕教学内容展开，以学生为主体，激发学生学习的兴趣，引导学生积极地学习，启发学生独立思考，提高学生的生物科学素养，营造良好的课堂气氛。文中针对课堂当下导入环节存在的问题进行了分析，还提出了几点优化导入在中学生物课堂教学效果的策略。

关键词：导入；生物课堂教学；导入方法；研究一、绪论

（一）、研究背景

新课标宗旨——生物学科核心素养

时代的发