3.1.1 种子的萌发 课件 2024-2025学年生物人教版七年级下册(共24张PPT).pptxVIP

第一节

种子的萌发

1.通过实验法探究种子萌发,能描述种子萌发的环境条件和自身条件2.能描述种子萌发的过程

新课导入国家作物种质库低温库实时温度、湿度数据库区（温度、湿度设定值）温度/℃湿度/%低温库A[（-18±2）℃，≤45%]-17.832低温库B[（-18±2）℃，≤45%]-18.233低温库C[（-18±2）℃，≤45%]-18.033根据上述资料，结合左图思考以下问题。种质库中保存种子的环境条件是什么？在通过观察种子萌发情况来检测种子活力的实验中，需要给种子提供怎样的环境条件？

选种子翻土浇水农民播种前后需要做哪些工作？种子萌发的环境条件种子在什么样的环境条件下才能萌发呢？

探究种子萌发的环境条件作出假设（根据已有的生活经验）1.许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。2.播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。3.播种前往往要松土，使土壤中有足够的空气。发洪水时水浸没种子，种子会烂。温度水分空气假设：种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。实验探究

编号水温度空气1234缺水适量适量适量适宜适宜适宜低温充足充足充足缺少不洒水一点水一点水橱柜橱柜橱柜冰箱很多水（浸没种子）1.在探究哪种环境条件对种子萌发的影响时，如何控制这种环境条件？思考制定计划

2.此探究可以设置几组对照实验？不洒水一点水一点水很多水（浸没种子）橱柜橱柜橱柜冰箱适量的水适宜的温度充足的空气思考3组

实验组和对照组科学方法这个实验中，哪个是实验组？哪个是对照组？对照组：所有变量都不变且适宜（对照作用）实验组：只改变要探究的条件变量，其他无关变量保持一致且适宜（单一变量原则）

编号水温度空气1234缺水适量适量适量适宜适宜适宜低温充足充足充足缺少实验组对照组实验组实验组不洒水橱柜一点水橱柜一点水冰箱很多水（浸没种子）橱柜

实施计划按确定的探究计划进行实验，定期观察，认真记录种子的萌发情况。

编号水温度空气能否萌发1234缺水适量适量适量适宜适宜适宜低温充足充足充足缺少否能否否不洒水橱柜一点水橱柜一点水冰箱很多水（浸没种子）橱柜实验结果

2.如果事先已经知道2号皿中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号皿是否还有必要？为什么？分析讨论1.每组种子的状态和数量需要保持一致么？每组只放一粒种子可以么？需要，排除其他因素的干扰。不可以，为了避免偶然性，减小实验误差。有必要，2号瓶起对照作用，排除其他因素的影响。3.1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？不是，因为1号瓶和3号平中的水和温度都不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对照实验。

种子萌发的环境条件充足的空气适量的水适宜的温度满足以上条件种子就一定能萌发吗？得出结论

干瘪的种子被虫蛀的种子胚已受损的种子种子萌发的自身条件下列种子在适宜的环境能萌发吗？讨论

有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件也适宜，但是它们成熟以后不能立即萌发，你知道其中的原因吗？思考休眠是植物在长期系统发育过程中获得的一种抵抗不良环境的适应性，是调节种子萌发的最佳时间和空间分布的有效方法。具有休眠特性的农作物种子在高温多雨地区可防止穗发芽，某些沙漠植物的种子可以休眠状态度过干旱季节，以待合适的萌发条件。

有生命力且完整的胚有足够的营养储备不处于休眠状态种子萌发的自身条件

种子萌发的过程菜豆种子的萌发过程玉米种子的萌发过程种子的哪一部分结构先发育？

胚根、胚轴、胚芽各将如何发育？子叶或胚乳发生了什么变化？子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根，胚芽，胚轴观察讨论胚芽→芽→茎和叶胚根→突破种皮，形成根胚轴→伸长

种子发芽率的计算公式：发芽率=供检测的种子数发芽的种子数×100%注意：1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。3.重复测定2次，并取3次的平均值作为测定结果。测定种子发芽率课外实践

拓展延伸种子萌发是否需要光照呢？有些种子的萌发除了需要适宜的温度、适量的水和充足的空气，还需要其他条件。下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率。由结果可知，这三种种子的萌发与光照有怎样的关系？播种这些种子时，覆土的厚度可能有什么不同？

2.种子的萌发过程自身条件：环境条件：适宜的温度、适量的水、充足的空气有生命力且完整的胚，有足够的营养储备，种子不在休眠期1.种子的萌发条件种皮——保护胚芽——芽——茎和叶胚轴伸长胚根——根子叶——转运或提供营养物质

1.种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（）①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥