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“两难”问题对小学生数学思维的影响论文

摘要：本文主要探讨了“两难”问题对小学生数学思维的影响。通过对“两难”问题的概念、类型及其在数学教育中的实际应用进行分析，本文提出了相应的解决策略，以期为小学数学教育提供有益的参考。

关键词：两难问题；小学生；数学思维；影响；解决策略

一、引言

（一）1.“两难”问题的概念及重要性

“两难”问题是指在解决问题时，面临两种或多种选择，每种选择都有其合理性和局限性，使得决策者难以抉择的问题。在小学数学教育中，两难问题是一种常见的思维困境。小学生由于年龄特点和认知发展水平，面对两难问题时往往感到困惑和无从下手。研究“两难”问题对小学生数学思维的影响，有助于我