情牵英语路：解析情感因素对高中生英语学习的多维影响.docx

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。对于高中生而言，英语学习不仅是高中教育阶段的关键组成部分，在高考中占据着重要的分数比重，更是为未来的学术深造、职业发展和国际交流奠定基础。高中阶段是学生语言能力发展和思维能力提升的重要时期，英语学科的学习能够帮助学生拓宽国际视野，增强跨文化交际意识，提升综合素质，使其更好地适应未来多元化的社会环境。

随着教育研究的不断深入，情感因素在语言学习中的作用逐渐受到广泛关注。传统的英语教学往往侧重于认知领域，强调语言知识的传授和技能的训练，而忽视了情感因素对学生学习的影响。然而，大量的研究表明，情感因素如动