2024年新人教版化学9年级上册全册课件（新版教材）.pptx

新人教版九年级上册化学

全册教学课件

2024年新版教材

第一单元走进化学世界

课题1物质的变化和性质

第1课时化学变化和物理变化

学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练

学习目标

1.了解物理变化和化学变化的概念。

2.知道物理变化和化学变化的区别和联系。

3.能判断日常生活中一些物质的变化。

新课导入

世间万物都在不停的变化中，你知道下列现象发生了什么变化吗，

如何区分它们呢？

钢铁生锈冰雪熔化蜡烛燃烧牛奶变质

新知探究

通过观察，我们发现钢铁制品在潮湿的地方会生锈，冰雪吸

热会熔化，蜡烛燃烧会发光发热，牛奶会变质。

思考：物质的这些变化在本质上有什么区别？

让我们先来做几个实验。

新知探究

知识点物理变化与化学变化

实验1-1：水的沸腾

（1）把盛有少量水的试管斜夹在铁架

台上（如图1-1），在试管底部小心加热

直到水沸腾。把一块洁净的玻璃片移近

试管口，观察并记录发生的现象。

新知探究

实验演示：水的沸腾

新知探究

（2）将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的

烧杯中(如图1-2)，观察并记录实验现象。

(3)在一支试管中加入1~2mL氢氧化钠溶液，

向其中滴加硫酸铜溶液(如图1-3)，观察并记录

实验现象。

新知探究

实验演示：胆矾与氢氧化钠溶液反应

新知探究

（4）在盛有少量大理石的试管中

加入适量稀盐酸(如图1-4)，观察并

记录实验现象。

新知探究

交流与反思

在实验1-1(1)和实验1-1(2)中，水和石蜡发生了形态的变化，

但没有生成新物质。这种没有生成新物质的变化叫作物理变化。

汽油挥发、铁水凝固等都属于物理变化。

在实验1-1(3)和实验1-1(4)中，硫酸铜和大理石在变化中都生

成了新物质。这种生成新物质的变化叫作化学变化，又叫化学反

应。天然气燃烧、铁生锈、粮食酿酒等都属于化学变化。

化学变化的特征是有新物质生成。

新知探究

实验记录

实验

变化前的物质变化时发生变化后的物质变化后有无

序号

的现象新物质生成

1-1液态的水有水蒸气放出,液态的水

玻璃片上出现小无

水珠

1-2固态石蜡变为业态液态的石蜡无

1-3蓝色的硫酸铜溶有蓝色沉淀生成蓝色的氢氧化

液铜沉淀有

1-4颗粒状石灰石(或有气泡放出，澄二氧化碳气体有

大理石)清石灰水变浑浊等

新知探究

图1-5化学变化中伴随发生的一些现象

化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出

气体、生成沉淀等，还伴随着能量的变化，表现为吸热、放热、发光等。

上述可观察到的现象，常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化。

新知探究

归纳与小结

物理变化化学变化

概念没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化

本质区别变化时是否有其他物质生成

发光、吸热、放热、颜

伴随现象物质的外形、状态改变色改变、生成气体、产

生沉淀等

矿石粉碎、水蒸发、木炭燃烧、铁生锈、

实例

碘升华等食物腐烂等