4《春夜别友人》课件(共46张).ppt

“风神初振”的初唐诗

在盛唐诗歌到来之前，无论从形式和精神气质上来说，初唐诗都处于准备阶段。这一时期的诗歌虽然是以绮靡婉媚的诗风为主，但随着“四杰”为代表的中下层文士的崛起，在他们的诗歌里，表现为题材的开拓，四杰把诗歌从宫廷移到了市井，从台阁移到了江山和塞漠。题材的开拓同时带来了一给诗歌注入了浓郁的情思、壮大的气息。因此，这是一个诗歌发展缓慢但又孕育着高潮的时期。;执手相看泪眼，竟无语凝噎。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。

明月不谙离别苦。斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。

晓来谁染霜林醉，总是离人泪！;春夜别友人二首;教学目标：

1、让学生了解陈子昂的生平。

2、理解诗歌表现的内容、感情。; 走进作者???????

陈子昂（659－700），伯玉，梓州射洪（今属四川）人。少年任侠，24岁举进士，擢麟台正字，故世称陈正字。迁右拾遗，故又称陈拾遗。屡上书言事，辞多直切，颇中世病，但罕为用。曾随武攸宜北征契丹，忤上降职。后解职回乡，为县令段简诬陷，下狱死。;陈子昂所作诗论著作《修竹篇序》标举汉魏风骨，强调兴寄，反对六朝柔靡诗风，是唐代诗歌革新的先驱，对唐代诗歌及后代诗歌创作均有积极影响。所作诗歌以《感遇》三十八首《登幽州台歌》等为代表，作品指斥时弊，风骨高古，有汉魏风骨，是他的诗歌理论的最好体现。;陈子昂;初唐四杰的悲惨下场;王勃的死，众所周知，是在去交趾探望父亲的路上，过海溺亡的。时年不到28岁。

卢照邻，中风半身不遂，丢官得病，灰心学道，越学越灰，最终含泪投入自己最痴迷的颍水河自尽，时年40岁。

骆宾王，追随徐敬业讨伐武则天失败，一说被砍了头献给朝廷；一说逃入江湖不知所终，没头没尾没下场。

杨炯，神童出身，老老实实写诗做官，四十多岁病死，算是下场最好的了。;背景了解：;初读诗歌，读懂诗意;通晓大义，抓住关键词，体悟作者情感．时间为５分钟．;银烛：晶莹洁白的蜡烛。????????????

绮筵：华丽的筵席。?

琴瑟：指朋友宴会之乐。语出《诗经·小雅·鹿鸣》：“我有???宾，鼓琴鼓瑟。”

?隐：隐藏。????????????????????????

长河：即天上的银河。?

没：淹没。????????????????????????

晓：天亮，黎明。;

再读诗歌，理解诗意;《春夜别友人》

银烛吐青烟，金樽对绮筵。

离堂思琴瑟，别路绕山川。

明月隐高树，长河没晓天。

悠悠洛阳道，此会在何年。;用自己的话描述每一联的场景。（时间顺序）?

首联：写别筵将尽的撩人心绪和寂静状态。?

颔联：写离堂把臂伤琴瑟，别路迢迢情缠绵。?

颈联：写户外所见，时光无情催人离。?沉静之中见真挚友情。?

尾联：写遥望将赴之古道，胸中涌起隐隐哀愁。;自由读诗:找出主旨句;1.诗中哪些词语写了“夜”？;分析意象;⑴理解诗歌内容：

这首律诗一开头便写别筵将尽，分手在即的撩人心绪和寂静状态：作者抓住这一时刻的心理状态作为诗意的起点，径直但却自然地进入感情的高潮，情怀颇为深挚。“银烛吐青烟”，这一“吐”字，使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。;“金樽对绮筵。，用“对”字，其意是面对华筵，除却频举金樽“劝君更尽一怀酒”的意绪而外，再也没有什么可以勉强相慰的话了。此中境界，于沉静之中更见别意的深沉。;颔联“离堂思琴瑟，别路绕山川”，“琴瑟”指朋友宴会之乐，源出《小雅.鹿鸣》“我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”，是借用丝弦乐器演奏时音韵谐调来比拟情谊深厚的意思。“山川”表示道路遥远，与“琴瑟”作为对仗，相形之下，不由使人泛起内心的波澜：“离堂”把臂，伤“琴瑟”之分离；“别路”迢遥，恨“山川”之缭绕。这两句着意写出了离情的缠绵，令人感慨唏嘘。?;颈联，“明月隐高树，长河没晓天”，承上文写送行，从室内转到户外的所见。这时候，高高的树荫遮掩了西向低沉的明月；长河淹没在破晓的曙光中。这里一个“隐”字，一个“没”字，表明时光催人离别，不为离人暂停须臾，难舍难分时刻终于到来了。;

由于主宾双方不愿分离，遂使宴会从夜晚延续到拂晓。通过饮宴之长，暗示别情之深，这种以景衬情的含蓄手法，比正面抒写离情更加耐人寻味。;结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去，不由兴起不知何年何月再能相聚之感。末句着一“何”字，强调后会难期，流露了离人之间的隐隐哀愁。;思考：

全诗通过什么事情表达了什么感情？;炼字艺术;三读诗歌,品味语言;结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去，不由兴起不知何年何月再能相聚之感。末句着一“何”字，强调后会难期，流露了离人之间的隐隐哀愁。;探讨：诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的？;《春夜别友人二首》;小结;诗人先写离别时的华筵（室内）的人和物，在写朋