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江苏省江阴市2024年高考数学五模试卷含解析.docVIP

江苏省江阴市2024年高考数学五模试卷含解析.doc

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江苏省江阴市2024年高考数学五模试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.若关于的不等式有正整数解,则实数的最小值为()

A. B. C. D.

2.《周易》历来被人们视作儒家群经之首,它表现了古代中华民族对万事万物的深刻而又朴素的认识,是中华人文文化的基础,它反映出中国古代的二进制计数的思想方法.我们用近代术语解释为:把阳爻“-”当作数字“1”,把阴爻“--”当作数字“0”,则八卦所代表的数表示如下:

卦名

符号

表示的二进制数

表示的十进制数

000

0

001

1

010

2

011

3

依此类推,则六十四卦中的“屯”卦,符号“”表示的十进制数是()

A.18 B.17 C.16 D.15

3.执行如图所示的程序框图,若输出的结果为3,则可输入的实数值的个数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

4.下列与的终边相同的角的表达式中正确的是()

A.2kπ+45°(k∈Z) B.k·360°+π(k∈Z)

C.k·360°-315°(k∈Z) D.kπ+(k∈Z)

5.定义在上的偶函数,对,,且,有成立,已知,,,则,,的大小关系为()

A. B. C. D.

6.已知抛物线:的焦点为,过点的直线交抛物线于,两点,其中点在第一象限,若弦的长为,则()

A.2或 B.3或 C.4或 D.5或

7.已知排球发球考试规则:每位考生最多可发球三次,若发球成功,则停止发球,否则一直发到次结束为止.某考生一次发球成功的概率为,发球次数为,若的数学期望,则的取值范围为()

A. B. C. D.

8.已知定义在上的函数满足,且当时,.设在上的最大值为(),且数列的前项的和为.若对于任意正整数不等式恒成立,则实数的取值范围为()

A. B. C. D.

9.已知的内角的对边分别是且,若为最大边,则的取值范围是()

A. B. C. D.

10.“中国剩余定理”又称“孙子定理”,最早可见于中国南北朝时期的数学著作《孙子算经》卷下第二十六题,叫做“物不知数”,原文如下:今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二.问物几何?现有这样一个相关的问题:将1到2020这2020个自然数中被5除余3且被7除余2的数按照从小到大的顺序排成一列,构成一个数列,则该数列各项之和为()

A.56383 B.57171 C.59189 D.61242

11.已知a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,且,,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

12.将一张边长为的纸片按如图(1)所示阴影部分裁去四个全等的等腰三角形,将余下部分沿虚线折叠并拼成一个有底的正四棱锥模型,如图(2)放置,如果正四棱锥的主视图是正三角形,如图(3)所示,则正四棱锥的体积是()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.甲、乙两人下棋,两人下成和棋的概率是,乙获胜的概率是,则乙不输的概率是_____.

14.若双曲线C:(,)的顶点到渐近线的距离为,则的最小值________.

15.已知等差数列的前项和为,且,则______.

16.已知向量与的夹角为,||=||=1,且⊥(λ),则实数_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数.

(1)求曲线在点处的切线方程;

(2)若对任意的,当时,都有恒成立,求最大的整数.

(参考数据:)

18.(12分)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.

(1)求B;

(2)若的面积为,周长为8,求b.

19.(12分)记抛物线的焦点为,点在抛物线上,且直线的斜率为1,当直线过点时,.

(1)求抛物线的方程;

(2)若,直线与交于点,,求直线的斜率.

20.(12分)a,b,c分别为△ABC内角A,B,C的对边.已知a=3,,且B=60°.

(1)求△ABC的面积;

(2)若D,E是BC边上的三等分点,求.

21.(12分)高铁和航空的飞速发展不仅方便了人们的出行,更带动了我国经济的巨大发展.据统计,在2018年这一年内从市到市乘坐高铁或飞机出行的成年人约为万人次.为了解乘客出行的满意度,现从中随机抽取人次作为样本,得到下表(单位:人次):

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