三科上.1.4.《水融化了》.pptx

1.4冰融化了教科版科学三年级上

导入新知液态的水在0℃如下就会凝固成冰，那么固态的冰可以重新变成液态的水吗？冰在什么条件下可以变成水呢？

你们亲眼看到过冰的这个融化过程吗？这节课让我们一起亲自来看一看！导入新知

新知讲解你懂得刚从冰箱里取出的冰块温度吗？赶紧动手测一下吧！零下15℃左右一、观测冰的融化

新知讲解1、冰在融化时温度的变化冰在没有任何干扰的情况下融化时的温度。动手测一测

（1）让冰在没有任何干扰的状况下融化。（2）把温度计插入碎冰中。用温度计测量并记录冰块的温度。（3）每隔一分钟记录冰块的温度。（4）假如观测到冰块完全融化时，记下温度计的读数。实验步骤冰在融化时温度是怎么变化的？

新知讲解②、每隔1分钟读出温度计的温度，按次序汇报，记录员及时记录。③、试验过程中要保持安静，时间为5分钟。实验要求①、检测时温度计要固定在一种位置测量。

新知讲解冰块融化时的温度记录时间1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟……温度??????0℃0℃0℃0℃0℃当冰块恰好完全融化时，温度计的读数————0℃冰块融化过程中

（1）测量盛放烧杯内空气温度；新知讲解2、研究冰融化时周围空气的温度大概5℃

新知讲解（2）测量紧靠烧杯外壁空气温度；大概7℃

(3）测量远离冰块处空气温度。新知讲解大概17℃

汇报交流：你猜接下来水的温度还会发生什么变化？水在融化时温度是怎样的？答：冰在化成水时的温度都在0℃左右。答：水的温度会继续升高，直到和教室里空气的温度同样。

新知讲解试验结论：在周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度一直保持在0℃；通过测量知：紧靠冰块的空气温度下降了，这是由于冰块融化过程要不停从周围空气中吸取热量。

新知讲解你能猜出接下来水的温度会发生什么变化吗？水的温度会继续升高，直到和教室里空气的温度同样。

知识拓展二、加紧冰的融化请分组讨论一下你有措施让冰融化的更快一点吗？把冰块放到温度更高的地方；把冰块放在太阳、灯光等下面；用手把冰块焐热……。我知道

新知讲解1、分组试验：（1）措施：每组把一块冰放入塑料袋，袋口要密封，比比哪一组冰融化的快。提示塑料袋的袋口要一直保持密封!

新知讲解第1组：在烧杯里倒进冷水，把冰块放进去；第2组：在烧杯里倒进热水，把冰块放进去；第3组：把一块冰块用锤子敲碎放入热水中；在比赛的过程中各小组也可以互相观测和监督。（2）试验过程：使冰块迅速融化的措施

新知讲解记录每个小组使冰块完全融化所需的时间。第1组第2组第3组……完全融化所需的时间……小组271

新知讲解交流讨论：什么样的措施可以使冰块融化得更快？1、温度越高，冰块融化得越快。2、温度相似时，冰块敲得越小，融化得越快。

新知讲解思索讨论：冰融化了你发现塑料袋外出现了什么现象？冰融化了，塑料袋外有水珠。冰融化吸热，减少了塑料袋外表的温度，空气中的水蒸气接触到了低温的塑料袋，结成小水珠！

热量增长水（液体）知识拓展冰（固体）融化通过试验你能说说是什么使冰的状态发生了变化？热量是使物质状态发生变化的重要原因。

巩固练习1、冰块放在试验桌上会融化的原因是()。A．室内的温度高B．冰块比较小C．桌子产生热．A

巩固练习2、把冰块周围的温度升高，会使()。A．冰块融化的速度变慢B．冰块融化的速度变快C．冰块融化的速度没有发生变化B

巩固练习3、下面能加紧冰块融化速度的措施是()。A．把冰块敲碎B．把冰块放在干燥的环境中C．用嘴向冰块哈热气D．用被子裹住冰块A、C

新知讲解4、请写出可以加紧冰块融化速度的措施。(写出4种措施即可)在太阳下晒、放在热水附近、用热风吹、把大的冰块敲碎变成小的冰块等。

巩固练习5、假如用质量相等的0℃的冰和0℃的水来冷藏食物，你认为选哪一种效果更好？请阐明你选择的理由。0℃的冰。理由：0℃的冰在融化的过程中会吸取周围环境的热量，从而减少周围环境的温度，更利于冷藏食物。

课堂小结1、当周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度一直保持在0℃；2、冰块融化过程要不停从周围空气中吸取热量。3、温度越高，冰块敲得越小，融化得越快。

板书一、观测冰的融化1、当周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度一直保持在0℃；2、冰块融化过程要不停从周围空气中吸取热量。

板书1、温度越高，冰块融化得越快。二、加紧冰的融化2、温度相似时，冰块敲得越小，融化得越快。

谢谢自习