福建省2024中考生物考点梳理篇第21课时科学探究课堂讲本课件.pptx

主题七生物学与社会?跨学科实践

第21课时

科学探究;考点梳理;·考点科学探究的一般过程;考点科学探究的一般过程;典例1铅污染是威胁少年儿童健康的“隐形杀手”，铅对人体

健康有什么影响呢？科研人员用若干小白鼠进行了实验，每

组注射铅含量不同的注射剂，并检测其血红蛋白含量。本实

验探究的问题是_______________________________?;方法2根据不同变量的实验设计提出问题

逆向推理：无法直接从资料中获取信息,则应先找到实验变量

和观测指标,将二者结合得出探究的问题。如：“实验变量”对

“观测指标”有影响吗？;典例2某生物兴趣小组设计了“探究种子萌发的环境条件”的

实验，请据图1回答问题：

(1)实验变量：______________。

(2)观测指标：______________。;(3)1号和2号作为对照实验，其探究的问题是

___________________________________?

(4)2号和3号作为对照实验，其探究的问题是

____________________________________?;2作出假设;典例3有同学发现菜青虫总在十字花科植物叶片上出现，而

不吃空心菜等其他植物的叶片。对此，兴趣小组进行了如下

探究实验：

(1)提出问题：菜青虫总在十字花科植物叶片上出现的这种行

为是先天性行为吗？

(2)作出假设：

_______________________________________________。;3制订计划;方法2从表格信息中判断：表格中各组不同的条件是实验

变量

典例5小明在家里花瓶的积水中发现有大量孑孓(蚊子的

幼虫)浮在水面上，他推测这种现象跟空气或光照有关，

于是设计了实验方案(如表)。;组别;本实验方案中有________组对照实验。其中，甲、乙两

组对照，实验变量是________；甲、丙两组对照，实验

变量是________。;方法3从曲线图的横纵坐标信息中判断

典例6某兴趣小组的同学通过测定二氧化碳产生量来探究

发酵面团的最适条件，实验结果如图2。实验变量是

________。;方法4从控制变量的手段判断

典例7某兴趣小组的同学设计了如图3实验装置探究绿色

植物的生理作用。

实验变量是______________________。;【特别提醒】变量一般为名词，如温度、光照、水分等，

不能表述为温度的高低、光照的有无、水分的多少等。;典例8光会影响鼠妇分布吗？

???实验的对照实验中一组是________，另一组是________。(填“遮光组”或“见光组”);(3)注意事项

方法对照原则、单一变量原则(控制单一变量)

一个实验中可能含有多组对照实验及多个实验变量，但

每一组对照实验中有且只有一个实验变量。

除变量不同外，其他条件都应相同且适宜。实验过程中

选取的生物的大小、数量、生长状态、年龄等尽可能一

致，实验中添加的除变量外的材料浓度和量要相等(控制

单一变量)。;典例9探究“唾液对淀粉的消化”，两试管中除分别加入

的物质为2mL唾液和2mL清水外，其他条件均相同且适

宜，目的是______________________，从而形成

__________。

;4实施计划;典例10某品牌洗手液广告中号称完全不影响环境，小尹

想证实该广告的真实性，与同学们做了一个探究实验。

实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，

清水，1%的洗手液溶液等。将富含有机质的土壤均匀铺

撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。;区域;(1)实验中每组用了20条蚯蚓，而不是1条，目的是

____________________________。

(2)两组实验除是否喷洒_________________外，其他条件

均相同且适宜。

(3)和小尹一起做实验的其他同学也照此方案进行实验，

得到了多组数据，应取它们的_________作为得出结论

的依据，目的是_____________________。;5得出结论;典例11探究阳光的杀菌作用(设置两组培养皿进行探究，具体过程略)。实验结果如图4所示：;(1)实验变量是____________。

(2)实验结果是

_______________________________________________

_____________________________________________。

(3)初步得出的结论是

_____________________________________________。;6表达和交流;方法2对生活的启示【开放性】

典例13典例11中得出的结论对我们生活的启示是

______