2024年新人教版道德与法治7年级上册全册课件.pptx

新人教版道德与法治七年级上册

全册教学课件

2024年新版教材

第一课开启初中生活

第一框奏响中学序曲

导入新课我们的中学生活已经开始

齐读诗歌《也许》

也许在我们的中学时代里，我们的生活并不璀璨。

也许我们心中的无穷心事，一直没有读者……

也许我们想从错误中走出，最后还是没有勇气。

也许我们点亮希望之灯，又被无情的风吹灭。

也许我们燃尽生命之烛，却得不到取暖之火。

也许我们流尽了泪水，会使土地更加肥沃。

也许我们每天歌唱太阳，也同时被太阳歌唱着。

也许神圣的重任搭在肩上，会使我们信念更加坚定。

也许不幸会突然袭来，造成了对我们一生的伤害。

也许我们正对自己的困苦疾呼，却得不到任何人的回应。

也许，我们的中学时代，会因它而改变……

新课讲授

生活观察（阅读教材2-3页的对话）

思考：上了初中，你觉得自己有没有长大？为什么？你想长大

吗？你对中学生活有哪些期待？你对自己有哪些期待？

跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味

着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们

对新生活充满了期待。

新课讲授

角色扮演，认识新学校

（1）请两名学生分别扮演小学生和中学生，展现小学校园和中

学校园的不同。

（2）归纳总结：

图片展示，认识新学校

感受新学校

你发现了哪些变化？你怎样看待这些变化

？

1、初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程

和学习任务，带领我们探索新的知识领域；

2、丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台

；

3、各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新

的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

新课讲授

思考：1、你认为学校各类功能馆室有哪些作用？

2、初中阶段对我们提出了哪些新的要求？

初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会

寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远

航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人

，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

名人启示录——探究与分享（教材第4页）

思考：查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中阶段

的回忆，并写下自己的发现与思考。

人物一:

人物二:

人物三:

发现与思考：

钱学森的中学生活（教材第5页阅读感悟）

思考：为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？从哪里可

以看出中学生活对他的一生产生了重大影响？

成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。初中阶段对我们的

人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期，

这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引

导和栽培。

书单分享

（1）随机调查：提问学生在小学阶段都读过哪些书籍？对自己的成

长有什么影响？

（2）初中阶段推荐书目，你读过下页这份书单中的哪些书？你有信

心在初中阶段读完这些书吗？

初中阶段推荐书目

1、《西游记》吴承恩8、《名人传》罗曼·罗兰

2、《水浒传》施耐庵9、《童年》高尔基

3、《朝花夕拾》鲁迅10、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫

4、《骆驼祥子》老舍斯基

5、《繁星·春水》冰心11、《汤姆·索亚历险记》马克·吐温

6、《鲁滨逊漂流记》笛福12、《威尼斯商人》莎士比亚

7、《格列佛游记》斯威夫特

思考：在新时代，学会认知、学会做事、学会共同生

活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱

。对此，你有何打算？

初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当

下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展

目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代

发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

听君一习话

让我们一起告别昨天，把握今天，在新生活中不断完善自己，让以后的生活少留

遗憾。“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质

。

课堂总结

份

身

的

新

新的校园

奏响中学序曲