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品读释疑识字美食课时.pdf

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    1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

    2.理解意思。（重点）

    3.通过介绍美食，激发学生美食的热爱和赞

    美之情。（难点）

    通过上一节课的学习，我们已经初

    步理解了课文内容，为了更深入地理解课

    理解课文。

    ◆问题：

    本文介绍了美食的哪几种烹调方法？

    ◆串珠问题：

    1.一读：读课文，说一说本文介绍了哪些美食。

    2.二思：说说你最熟悉的烹调方法及用这种方法做成的

    美食。

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