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房屋倒塌交通不便人员伤亡财产损失无家可归什么是地震?地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地震来了,如何躲避?1、选择地方:学习桌、卫生间、承重墙附近地震来了,如何躲避?2、身体躲避时姿势:屈膝抱头、屈膝俯卧地震来了,如何躲避?3、用书包、枕头保护头、眼睛等关键部位地震来了,如何躲避?4、离开危险地方的方式:游戏一、活动目标让幼儿了解地震发生时的常见现象,如地面摇晃、物品掉落等,知晓地震是一种自然灾难。帮助幼儿掌握地震来临时在不同场景下的正确应对方法,如在室内躲在坚固家具下、在室外远离建筑物等。通过模拟演练,增强幼儿的自我保护能力,使其在面对地震危险时能保持冷静,迅速做出正确反应。培养幼儿的团队合作意识,在演练中学会互相帮助、共同应对危险。二、活动准备制作内容丰富的PPT,包含地震发生时的场景图片、正确和错误应对方法的对比图,以及简单易懂的文字说明。准备一段生动有趣的地震科普动画视频,用于直观展示地震的形成原因和危害。准备模拟地震音效的音频,以及模拟地震发生时物品掉落的道具,如塑料瓶、积木等。在教室一角设置模拟室内场景,摆放桌椅、床铺等;在室外场地设置模拟街道场景,标注建筑物、树木等。为每个幼儿准备一个小枕头或坐垫,用于模拟演练时保护头部。三、活动过程(一)导入部分教师播放一段模拟地震音效的音频,同时摇晃桌子,让塑料瓶、积木等道具掉落,营造地震发生的氛围。幼儿们感到惊讶和紧张时,教师提问:“小朋友们,发生什么啦?你们听到和看到了什么?”引导幼儿描述自己的感受和观察到的现象。教师总结:“小朋友们,这就是地震发生时的一些表现。地震是一种自然灾难,会给我们带来危险。今天我们就一起来学习,当地震来了的时候,我们应该怎么办。”(二)认识地震教师播放地震科普动画视频,视频结束后,提问:“小朋友们,谁能说一说地震是怎么形成的呀?”鼓励幼儿用自己的语言表达对地震形成原因的理解。教师展示PPT中地震发生时的场景图片,如房屋倒塌、地面裂缝等,提问:“地震发生时,会给我们的生活带来哪些危害呢?”引导幼儿思考地震对人类生命和财产的破坏。(三)学习应对方法室内应对方法:教师展示PPT中在室内正确和错误应对地震的对比图,详细讲解在室内时,应迅速躲在桌子等坚固家具的下面,用枕头、坐垫等柔软物品保护好头部、颈部,避免被掉落的物品砸伤。如果没有坚固的家具,也可以躲在承重墙的墙角处。同时,提醒幼儿不要靠近窗户、吊灯等危险物品。室外应对方法:教师继续展示PPT,讲解在室外时,要尽快跑到空旷的地方,如广场、操场等,远离建筑物、大树、电线杆等可能倒塌的物体。如果在街道上,要避开高楼大厦的玻璃幕墙、广告牌等。互动提问:教师提问:“如果地震发生时,你正在教室里玩玩具,你会怎么做呢?”“要是你在外面的公园里玩,地震来了,你又该怎么办?”邀请幼儿积极回答,巩固所学的应对方法。(四)模拟演练室内演练:教师发出“地震来了”的指令,同时播放模拟地震音效,幼儿们迅速按照刚才所学的方法,躲在桌子下面或墙角,用小枕头、坐垫保护好头部。教师巡视,观察幼儿的动作是否正确,及时给予指导和纠正。室外演练:室内演练结束后,教师带领幼儿迅速有序地撤离到室外模拟街道场景。在撤离过程中,提醒幼儿用手护住头部,不要拥挤、推搡。到达室外空旷场地后,教师检查幼儿是否都已安全撤离,再次强调在室外的注意事项。(五)总结与延伸教师总结:“小朋友们,今天我们学习了地震来了怎么办,大家都表现得非常棒!在地震发生时,一定要保持冷静,按照我们今天学到的方法保护自己。记住,生命是最重要的。”活动延伸:鼓励幼儿回家后,和家长一起讨论地震安全知识,和家长一起进行家庭地震应急演练,如确定家庭中的安全躲避位置、准备应急包等。*一、活动目标让幼儿了解地震发生时的常见现象,如地面摇晃、物品掉落等,知晓地震是一种自然灾难。帮助幼儿掌握地震来临时在不同场景下的正确应对方法,如在室内躲在坚固家具下、在室外远离建筑物等。通过模拟演练,增强幼儿的自我保护能力,使其在面对地震危险时能保持冷静,迅速做出正确反应。培养幼儿的团队合作意识,在演练中学会互相帮助、共同应对危险。二、活动准备制作内容丰富的PPT,包含地震发生时的场景图片、正确和错误应对方法的对比图,以及简单易懂的文字说明。准备一段生动有趣的地震科普动画视频,用于直观展示地震的形成原因和危害。准备模拟地震音效的音频,以及模拟地震发生时物品掉落的道具,如塑料瓶、积木等。在教室一角设置模拟室内场景,摆放桌椅、床铺等;在室外场地设置模拟街道场景,标注建筑物、树木等。为每个幼儿准备一个小
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