足球脚内侧踢球 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球脚内侧踢球说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计思路

本节课以足球脚内侧踢球为主题，结合高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，旨在提高学生对足球技巧的理解和掌握。通过循序渐进的教学步骤，引导学生掌握脚内侧踢球的动作要领，培养学生的团队协作精神和竞技能力。教学过程中注重理论与实践相结合，强化学生身体素质，提高运动技能。

核心素养目标

1.培养学生对足球运动的兴趣和热爱，增强体育参与意识。

2.提升学生足球技能，特别是脚内侧踢球的技术水平。

3.培养学生团队合作精神，学会在团队中沟通与协作。

4.增强学生规则意识，遵守比赛规则，尊重对手。

5.培养学生积极向上的运动态度，提高心理素质。

重点难点及解决办法

重点：足球脚内侧踢球技术动作的准确性。

难点：脚内侧踢球时力量的控制和球感的培养。

解决办法：

1.重点：通过分解动作教学，让学生逐步掌握脚内侧踢球的正确姿势和动作要领，反复练习以强化记忆。

2.难点：采用循序渐进的训练方法，先从基础的力量训练开始，逐步增加踢球的力量和速度，同时通过多球练习提高球感。教师现场示范和个别指导，帮助学生纠正动作中的错误，提高踢球的准确性和力量控制。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册人教版体育与健康必修第一册教材。

2.辅助材料：准备足球技巧分解动作的图片、图表，以及经典足球比赛视频片段。

3.实验器材：准备足球、足球鞋、球门、标志物等。

4.教室布置：设置足球练习场地，划分练习区域，布置安全警示标志。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球脚内侧踢球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们喜欢足球吗？你们知道足球比赛中常用的技术动作有哪些？”

2.展示一段精彩足球比赛片段，让学生观察脚内侧踢球的瞬间。

3.简短介绍脚内侧踢球技术在足球运动中的重要性，引出本节课的学习内容。

二、足球脚内侧踢球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球脚内侧踢球的基本概念、动作要领和训练方法。

过程：

1.讲解脚内侧踢球技术的定义，包括踢球时脚部触球的位置和力量分布。

2.详细介绍脚内侧踢球的动作要领，如站位、摆腿、触球、跟球等环节。

3.展示动作分解图和示范视频，帮助学生理解每个环节的技巧。

三、足球脚内侧踢球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解脚内侧踢球技术的特性和重要性。

过程：

1.选择几个足球比赛中使用脚内侧踢球的经典案例进行分析。

2.详细介绍每个案例中球员运用脚内侧踢球的时机、技巧和效果。

3.引导学生思考脚内侧踢球在比赛中的策略作用，以及如何在实际比赛中运用。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组讨论一个与脚内侧踢球技术相关的主题。

2.小组成员分享自己的见解和经验，共同探讨如何提高脚内侧踢球的技术水平。

3.小组内选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对脚内侧踢球技术的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括脚内侧踢球技术的要点、训练方法和实际应用等。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球脚内侧踢球技术的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括脚内侧踢球技术的定义、动作要领、案例分析等。

2.强调足球脚内侧踢球技术在足球运动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

3.布置课后作业：让学生尝试练习脚内侧踢球技术，并记录自己的进步和心得体会。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球历史与文化：介绍足球的起源、发展历程以及不同国家和地区的足球文化。

-足球规则解析：详细讲解足球比赛中的规则，包括犯规、判罚、比赛流程等。

-足球技术解析：深入研究足球基本技术，如传球、射门、头球、盘带等。

-足球战术分析：探讨足球比赛中的战术运用，包括进攻、防守、定位球战术等。

-足球训练方法：介绍足球训练的基本原则和方法，包括体能训练、技术训练、心理训练等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读足球相关的书籍和杂志，如《足球世界》、《体坛周报》等，以增加足球知识储备。

-建议学生观看足球比赛直播或录像，特别是经典比赛和著名球员的比赛，以学习足球技术和战术。

-组织学生参加校内外的足球比赛或友谊赛，提高实战能力，增强团队合作精神。

-鼓励