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人教新课标一年级数学下册一、数位表个位十位二、动手操作，提升认识十位个位十位个位十位个位十位个位3122130（一）合作摆一摆，体会有序思考的方法合作问题：你能用3个●摆出不同的数吗？合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？二、动手操作，提升认识（二）尝试摆一摆，运用有序思考的方法要求：1.不遗漏，不重复，用4个●摆出不同的数。2.把摆的结果按顺序说一说。4031221344二、动手操作，提升认识（三）回顾整理，发现规律问题：1.我们已经用了几个●摆数？摆出了哪些数？2.观察下面这些数，你有什么发现？4031221344302112332011221011十位上的数十个位上的数=摆数4、12、22、214044444个圆片二、动手操作，提升认识（五）验证发现，汇总情况问题：不用摆，你能说出用5个●可以表示出哪些数吗？验证：摆一摆，验证一下你的想法。思考：用9个●可以表示出哪些数？7个呢？6个？8个？413223145550棋子个数数的个数摆出的数1234567891、102、11、203、12、21、304、13、22、31、406、14、23、32、41、50234567、15、24、33、42、51、609、17、26、35、44、53、62、71、808、16、25、34、43、52、61、7010、18、27、36、45、54、63、72、81、90879106颗棋子可以摆：？15、24、34、42、33、60347巩固新知7、16、34、43、52、61、70这几个数是由几个圆片摆出来的？7、16、34、43、526170。7777777个圆片三、打破定势，拓展认识问题：通过刚才的活动，你又有什么发现？403122134430211233201122101154132231455064233241565141607433425167524161417084435261785341624171418094536271895441634172418141901055463728196441734182419136、81猜一猜：这两个数字是用几颗棋子摆出来的？1.用5颗棋子摆出的最大的两位数是（），最小的数是（）。2.有一个两位数，个位上的数比十位上的数大2，他们的和是6，这个数是()。3.9颗5052421出示8、17、26、35、44、53、62、80。每个数用了几个圆片，摆在那位上。出示9、18、27、36、45、54、63（）、81、90。（）里填几，并说一说想法。巩固练习用10个圆片，摆出一个最大的两位数，并介绍想法。可以把这10个小圆片全放在十位上吗？出示“19”。摆出这个数要用多少小圆片？扩展练习
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