2025年南京城市职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年南京城市职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

（图片大小可自由调整）

一、单选题(共35题)

1、下列句子没有语病的一项是（）?(1分)

A、《故乡》一文中塑造的闰土、杨二嫂等人物形象，给读者留下了深刻的印象。

B、随着地方戏曲等民间艺术活动引入课堂，更多学生受到了地方传统文化。

C、因为能激发国人爱国热情的原因，《我和我的祖国》这部电影上映以来，票房一直不错。

D、入冬的天气真的让人琢磨不透，所以大家切忌不要随便脱衣，防止病菌入侵。

正确答案选项：参考答案：A

解析

B成分残缺；在句末加“的熏陶”；C句式杂糅；去掉“的原因”；D否定词使用不当；去掉“切忌”或“不要”；故选A。

2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是()。(1分)

A、“你好，”他笑着说：“可以帮个忙吗?”

B、这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉。

C、别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。

D、“万芳……。”我站在过道里不肯再往前走。

正确答案选项：参考答案：C

解析

A项“说”后面应是逗号；B项省略号与“等”不能同时使用；D项省略号后的句号应删除。

3、用成语替换下面句子中【】部分的内容，选出正确的一组是（）①全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都【得到恰当的位置或安排】。②经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人【灵感迸发，茅塞顿开】穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。③新采摘的明前茶彻以新汲的清纯山泉，【二者互相配合，茶的清香与泉的甘冽更充分地显现出来。】?(1分)

A、各得其所，妙手偶得，相反相成

B、各司其职，妙手偶得，相得益彰

C、各得其所，豁然贯通，相得益彰

D、各司其职，豁然贯通，相反相成

正确答案选项：参考答案：C

解析

①都能得到恰当的位置和安排，是各得其所;②让人灵感迸发，茅塞顿开，是豁然贯通;③二者互相配合，茶的清香与泉的甘冽更充分地显现出来，是相得益彰．故选C

4、下列句子中，括号里的成语使用恰当的一句是()(1分)

A、那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时（洛阳纸贵）。

B、科技发展带来的便利是（不容分说）的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。

C、假以时日，我们可以（巧立名目），开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。

D、学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该（追本溯源），看看自己做得如何。

正确答案选项：参考答案：A

解析

洛阳纸贵：出自《晋书·左思传》,称颂杰出的作品风行一时。不容分说：分说，即辩白、解说。不容人分辩解释，不容许分辩说明。出自元朝武汉臣《生金阁》三折：“怎么不由分说，便将我飞拳走踢只是打。”巧立名目：变着法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。追本溯源：比喻追究事情发生的原因。A项符合语境。

5、和例句运用的修辞方法不同的一项是（）例句：船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。?(1分)

A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

B、到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音。

C、可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期天的早晨一样。

D、我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。

正确答案选项：参考答案：C

解析

了解常用修辞手法的特点，先判断列句修辞手法为拟人，再判断各项，即得找到答案。注意本题的判断点是“不同”。C句“安安静静”不指人的情态，所以此句没有拟人。

6、

材料

美国科学家日前宣布，他们找到了易于获取并有很强繁殖力的干细胞的新来源。他们已经从发育中胚胎的外围羊水中提取出干细胞，并培育出了肌肉、骨骼、血管、神经和肝脏细胞。

这项研究由威克森林大学医学院和哈佛医学院的科学家共同完成。研究人员在羊水中发现了少量的干细胞，估计只占1%。他们将这类细胞命名为羊水液体来源细胞（AFS细胞），并相信这类细胞处于胚胎干细胞和成体干细胞的中间状态。这种AFS细胞医学应用的优势在于它很容易获取。论文描述了从羊水中提取干细胞的方法，干细胞既可从产前遗传疾病检查所需的羊水诊断中提取，也可以从产后的羊水中分离出来。

据介绍这种AFS细胞不仅容易获取，而且繁殖很快，每36小时数量就翻一倍。这一过程不需要其它细胞的参与，而且也不像其它类型的干细胞那样可能会引起肿瘤。科学家还发现，胚胎外胚层、中胚层和内胚层所分化出的三类细胞，AFS细胞都可以分化出来，科学家相信它也可以像胚胎干细胞那样分化出所需的各种成体细胞。

威克森林大学医学院高级研究员阿塔拉自7年前就开始了这项研究，阿塔拉说：“我们花了很长时间来验证它是否是真正的干细胞。目前，我们还不清楚AFS细胞到底能分化成多少种细胞，现在我们尝试分化和培育的每一种细胞都