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学会运用9:今晚我们做什么?(翻译句子)_________________________________________Whatshallwedotonight?4kilometre/k?‘l?m?t?(r)/n.(AmEkilometer)千米(教材P31)(观察)·Myhomeisfivekilometresawayfrommyschool.我的家离学校五千米远。·Thebeachisakilometrelong.这个海滩长达一公里。·Thebridgeisabouttwokilometreslong.这座桥大约两公里长。(二)拓展词·—Howfarisitfromyourhometoschool?你的家离学校有多远?—It’sabout2kilometres.大约2千米。敲黑板对距离的提问要用疑问短语howfar,意为“多远”。归纳拓展kilometren.(AmEkilometer)千米,可数名词,复数形式直接在后面加-s。其他表示长度单位的单词:metre米;decimetre分米;centimetre厘米;millimetre毫米;micron微米;nanometre纳米。WelcometotheunitUnit3MyhometownAAgroupofexchangestudentsfromtheUKwanttolearnaboutplacesofinterestinBeijing.Listentotheintroductionsandcompletethenotesbelow.1TheGreatWall·Over(1)_________kilometres/k?l?m?t?(r)z/longwithahistoryofmorethan2,000years·Oneofthewonders/w?nd?(r)z/oftheworld2TheOlympic/?l?mp?k/Park·Oneoftheplacesforthe2008OlympicGames·Some(2)_________modernbuildings~~~~~~~~~oneof+可数名词复数,表示“……之一”。例:短语:oneofmybestfriends句子:Tomisoneofmybestfriends.3TheSummerPalace·AtraditionalChinesegarden·Aplacetoenjoymany(3)_________~~~~~~~不定式修饰名词,作后置定语。结构为:名词+to+动词原形例:短语:aninterestingstorytosharewithyou句子:Ihaveaninterestingstorytosharewithyou.4TheNationalMuseumofChina·Morethan(4)_________millionobjects/?bd??kts/·Worksofartfromthepast/pɑ?st/andpresent/preznt/从教材习题A中学中考解题策略“三步法”解听力题1.观察图片,阅读语篇。2.分析所填信息所在的句子,初步定位所填信息范围:数字、人物、动作等。3.结合文本,依据听力材料,确定所填单词。BDanielandAmyaregoingtoshowtheexchangestudentsaroundBeijing.Workinpairsandtalkaboutwhatplacesyoucouldtakethestudentsto.Usetheconversationbelowasamodel.Daniel:Whatplacesshall/??l/wetakethestudentsfromtheUKto?Amy:HowabouttheGreatWall?Daniel:Iagree.It’sasymbolofChinaandattracts/?tr?kts/peoplefromallovertheworld.Amy:Yes.Whatelse?~~~~~
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