新人教版《小学数学 二年级下册》1-6单元教案.pdfVIP

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二年级数学下册教案

学段目标

知识技能

1.经历从日常生活中抽象出数的过程，理常见的量；了四则运算的意义,

掌握必要的运算技能。了估算。

2.经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程，了一些简单几

何体和常见的平面图形；感受平移.旋转.轴对称，认识物体的相对位置。掌握初

步的测量.识图和画图的技能。

3.经历数据的收集和整理的过程，了简单的数据处理方法。

数学思考

1.能够理身边有关数字的信息，会用数合（适的量纲）描述现实生活中的

简单现象。发展数感。

2.再讨论简单物体性质的过程中，发展空间观念。

3.在教师的指导下，能对简单的调查数据归类。

4.会思考问题，能表达自己的想法；在讨论问题过程中，能够初步辨别结论

的共同点和不同点。

问题决

1.能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题。

2.获得分析问题和决问题的一些基本方法，知道同一问题可以有不同的

决方法。

3.体验与他人合作交流.决问题的过程。

4.初步学会整理决问题的过程和结果。

情感态度

.对身边与数学有关的事务现（象）有好奇心，能够参与数学活动。

2.在他人帮助下，体验克服数学活动中的困难的过程。

3.了数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。

4.在决问题的过程中，养成询问“为什么”的习惯。

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教学计划

一、学生情况分析

学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理能力及

应用数学知识决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有

较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个

别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“决问题”等教材编排的特殊性,

大多数学生对如何运用数学知识来决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在

决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行

分析和决，具有初步决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初

步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、

“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使

生在获得数基本知识和基本技能的同时，发展数能力，培养创新意识和实践

能力，体会数与生活的密切联系，建立习数和应用数的兴趣和信心。

二、教材分析

（-）内容变动情况

1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是

统计的内容，原来二年级下册主要是教复式统计表以及以1当5的条形统计图,

现在重点习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现在

只让生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来