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襄州区2024—2025学年度上学期期末学业水平监测
九年级语文试卷
(本试卷共8页,满分120分,考试时间150分钟)
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(20分)
湖北是一片红色热土,为传承红色基因,学校开展“敬英雄人物,传红色精神”主题活动,请你参与。
1.(2分)右图是小优展示的“英”字的早期写法【由“”(艸,植物)和“”(央,有“中间”的含义)构成】,请你据此猜想该字的含义:____________。
2.(2分)下面是小翼整理的“英”字的资料卡片,请你根据给出的义项,在(1)(2)处分别补充含“英”字的词语。
“英”的引申义
含“英”字的词语
事物的精华部分
(1)
才能成智慧出众的人
(2)
美好
英明
3.(2分)活动中,老师带领同学们“云”参观武汉辛亥革命博物院,小优和小翼看了博物院门口的横批(“改天换地”)和对联(“废除旧制,九州历史翻新页”“建立共和,千载江山换玉容”)后,对哪句是上联、哪句是下联产生了分歧。请你帮忙确定上下联,并参照横批把这副对联工整地抄写到相应的位置(见下图)。
4.(8分)此次活动激发了同学们的爱国情感,他们以“爱国情怀”为主题编写了下面这段话,请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。
爱国情怀在古诗中被赋予了丰富的内涵。陆游在(十一月四日风雨大作)(其二)中用“僵卧孤村不自哀,①______”表达自己深沉的爱国情怀:李贺在《雁门太守行》中用“报君黄金台上意,②______”表达自己忠君报国的坚定信念;《木兰诗)》“③______,关山度若飞”描写木兰心怀国家,万里迢迢奔赴战场的矫健英姿;杜牧在《泊秦淮》中用“④______,隔江犹唱后庭花”表达自己对国家命运的担忧;范仲淹在《岳阳楼记》中用“⑤______,后天下之乐而乐”表达自己以天下为己任,以利民为宗旨的济世情怀;辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“了却君王天下事,⑥______”表达自己的忠君爱国之情;范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“浊酒一杯家万里,⑦______”来表达家国之思;苏轼在《江城子·密州出猎》中用“⑧______,西北望,射天狼”表达为国御敌的雄心。
5.(3分)参观完博物院后,小优准备对湖北各地进行推介,于是收集了全国各地文旅局的宣传文案,如河北的“钵钵冀”,贵州的“黔年等一回”,河南郑州的“郑道的光,照到了大地上”,云南玉溪的“一次‘玉’见,一生‘溪’欢”……小文认为这类谐音梗既有趣又有创意,小武却认为这是词语滥用。请结合一两个例子说说你的看法。
6.(3分)活动结束后,小翼阅览了相关书籍和报刊,他发现了一些语文学习中的常见问题,列举了其中三类,请你从每类中选择一处修改。
(1)容易读错的字:A.热忱(chénɡ) B.血(xiě)雨腥风
(2)容易写错的词:A.湎怀先烈 B.鞠躬尽粹
(3)容易说错的话:A.人民英雄之所以不朽的原因,是因为他们共的、坚定的信念,汇成了时代的洪流,改变了历史,也创造了历史。
B.前进道路上,我们必须充分发挥红色文化立德树人、以文化人,确保社会主义现代化事业后继有人、根基永固。
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面的宋词,完成两则批注(7-8题)。
水调歌头·徐州中秋
苏辙
离别一何久,七度①过中秋。去年东武今夕,明月不胜愁。岂意彭城山下,同泛清河古汴,船上载凉州。鼓吹助清赏,鸿雁起汀洲。
坐中客,翠羽帔②,紫绮裘。素娥③无赖,西去曾不为人留。今夜清尊对客,明夜孤帆水驿,依旧照离忧。但恐同王粲④,相对永登楼。
【注】①七度:七次。②翠羽帔(piè):与下文“紫绮裘”都指豪华的衣物。③素娥:嫦娥,此处指月亮。④王粲:东汉末年文学家,“建安七子”之一。才华不得施展,因写了《登楼赋》,后人以“王粲登楼”作为怀念故国乡土的典故。
7.(2分)本词“素娥无赖,西去曾不为人留”两句启示我们要乐观地面对生活中的不完美,苏轼《水调歌头》中“____________,____________”两句也给了我们同样的启示。
8.(2分)本词与苏轼的《水调歌头》都写于中秋佳节,但抒发的情感却有所不同。苏轼的《水调歌头》主要抒发了____________,本词则主要借月表达了词人因兄弟间久别分离而产生的____________。
阅读下面文言文,完成9-13题。
【甲】
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负
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