山西省高平市特立中学高中语文第三专题直面人生纪念刘和珍君第一课时导学案无答案苏教版必修5.docVIP

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纪念刘和珍君

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【学习目标】

1、了解作者、时代背景。

2、依据生字，熟读文本。

3、理清文本的思路，理解作者的情感。

【重点难点】

重点：了解作者、时代背景。

难点：理清文本的思路，理解作者的情感。

【导学流程】

一、基础感知

1、作者

鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1902年去日本留学，1909年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教化部部员、佥事等职，兼在北京高校、女子师范高校等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门。1927年10月到达上海。1936年10月19日因肺结核病逝。

2、作品

有小说集《呼喊》、《彷徨》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。小说《祝愿》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。

3、背景学问

1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义的支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开救济奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意等各国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津旁边集中各国军队，打算武力进攻。3月18日，北京人民为了反对帝国主义侵扰我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟吩咐卫兵向请愿群众开枪，打死打伤200余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。

4、写作动因

三·一八”惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参与请愿的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了有意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4—9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必需用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”后来，鲁迅又相继写了《死地》《可惨与可笑》等文。4月1日，写下了闻名的《记念刘和珍君》。

5、生字注音

洗涤dí惮dàn攒射cuán尸骸hái

长歌当哭dàng喋血dié杀戮lù?殒身不恤yǔnxù

二、深化学习

（一）、默读思索

1、本文题为“记念刘和珍君”，记念了刘和珍的哪些事迹？

2、用一句话分别概括七个部分的内容；

段落

内容

一

二

三

四

五

六

七

3、划出课文中的重点、难点、疑点。

(二)、鉴赏课文

第一部分：记念的缘由

1、问题:阅读课文第一、二节，作者为什么要写这篇纪念文章？

2、鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？