山西省忻州市第一中学高中物理4.6互感和自感预习案无答案新人教版选修3_2.docVIP

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互感和自感

【教学目标】

1．知道互感现象，了解其能量转化的途径以及利用和防止。

2．知道自感现象的概念，通过试验视察自感现象，并通过用电磁感应的有关规律和能量守恒定律去分析探讨通电自感和断电自感的特点和规律，提高综合分析实力。

3．知道自感电动势的计算式E=Leq\f(ΔI,Δt)，知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量，知道它的单位和确定因素。

4．通过对比分析，相识到互感和自感是电磁感应现象的特例，感悟特别现象中有它的普遍规律，而普遍规律包含了特别现象规律的辩证唯物主义观点。

【预习任务】

1．阅读教材“互感现象”内容，回答下列问题：

（1）说明什么是互感现象?

（2）什么是互感电动势?

2．阅读教材“自感现象”内容，回答下列问题：

（1）什么是自感现象?

（2）自感现象有什么应用和危害?

3．阅读教材“自感系数”内容，回答下列问题：

（1）写出自感电动势计算公式?

（2）自感系数与哪些因素有关？单位是什么?

4．阅读教材“磁场的能量”内容，分别说出通电自感、断电自感中的能量转化状况。

【思索与探讨】

1．思索作答：教材P23“思索与探讨”中的问题。

2．右图为一演示试验的电路图，图中Ｌ是一带有铁心的线圈，A是一灯泡，电键Ｋ处于闭合状态，电路是接通的。现将电键S打开，则在电路切断的瞬间，通过灯泡A的电流方向是从端到端。这个试验是用来演示现象的。

【自主检测】

1．当一个线圈中，在另一个线圈中产生的现象，称为互感。互感现象产生的感应电动势，称为。

2．导体本身而产生的现象叫自感现象。自感现象中产生的电动势叫。

3．教材“问题与练习”第1题。

4．教材“问题与练习”第3题。

【组内检查】1．画出通电自感和断电自感的两种电路

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