山西省忻州市第一中学高中物理4.5电磁感应规律的两类情况一预习案无答案新人教版选修3_2.docVIP

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电磁感应规律的两类状况（一）

【教学目标】

1．了解感生电场，知道感生电动势产生的缘由。

2．通过探讨让学生学会用楞次定律推断感生电场方向的方法。

3．通过课本例题的分析，知道电磁感应加速器的工作原理

4．通过分析了解动生电动势的产生以及与洛伦兹力的关系。知道非静电力与洛伦兹力有关。

5．通过电磁感应规律在实例中的应用。驾驭感应电动势正负极的推断方法，驾驭电磁感应与电路的综合计算。

6．通过探讨、探讨，增加对两种电动势的认知深度，同时提高学习物理的爱好。

【预习任务】

1．阅读教材“电磁感应现象中的感生电场”内容，思索下列问题：

（1）磁场改变使闭合电路中的导体产生感应电流，那么使导体中自由电荷做定向移动的“非静电力”是什么力？

（2）说明什么是感生电场？

（3）感生电场的方向如何推断？

2．阅读教材“电磁感应现象中的洛伦兹力”内容，思索下列问题：

（1）一段导线在做切割磁感线运动时相当于一个电源，这时的“非静电力”与什么有关？

（2）如何推断导体两端电势的凹凸？

【思索与探讨】

1．感生电场与静电场有何异同？

2．电磁感应中的等效电源是哪部分？如何推断等效电源的正负极？

【自主检测】

1．教材“问题与练习”第1题。

2．教材“问题与练习”第2题。

3．教材“问题与练习”第3题。

【组内检查】1．动生电动势和感生电动势的计算公式

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