2025年心理咨询师考试精华题库与实战演练集锦.doc

测量学习題

1、有关测量，对的的是（B测量就是根据一定的法则用数字对事物加以确定）

2、参照点就是确定事物的量時，计算的（A起点）

3、用1代表男，用2代表女等等，这样的量表一般叫（A命名）量表。

4、我們一般将学生的考试成果按名次排队，这些名次属于（B次序）量表。

5、在次序量表中，变量具有（C等级）

6、0度并不意味着没有温度，这种說法（C对的）

7、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（D等比量表）

8、一般来說，心理测量是在（B次序量表）上进行的。

9、下列說法中对的的是（D心理测量就是根据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观测人的少数有代表性的行為，对于贯穿在人的所有行為活动中的心理特点和出推论和数量化分析的一种科学手段。）

10、有关测验的客观性，下列說法中不对的的是（C要有绝对的原则）

11、下列属于对的的测验观的是（D心理测验尚不完善）

12、（B比内）编制了世界上第一种正式的心理测验。

13、近些年来，我国心理学家正在致力于心理测验的（A本土化）研究。

14、（B常模团体）是由具有某种共同特性的人所构成的一种群体，或者是该群体的一种样本。

15、常模样本量的大小，一般最低不不不小于（Ｄ30－100）

16、全国性常模，样本量一般要在（B－3000）之间。

17、样本大小合适的关键是样本要有（A代表性）

18、取样是指从（C目的人群）中选择有代表性的样本。

19、随机号码表法是（A简朴随机抽样）

20、系统抽样又称為（D等距抽样）

21、先将群体分组，再在组内进行随机取样的措施是（C分层抽样）

22、（A常模）是一种供比较的原则量数，是心理测验時用于比较和解释测验成果的参照分数原则。

23、常模分数又叫（A导出分数）

24、发展常模就是（D年龄量表）

25、在（A年龄）量表中，个人的分数指出了他的行為在按正常的途径发展方面处在什么样的发展水平。

26、最早的一种发展次序量表的范例是（C葛塞尔发展程序表）

27、按照葛塞尔研究的婴儿行為变化的次序，（B16）周的婴儿能使头保持平衡。

28、皮亚杰最著名的工作就是对（D守恒）概念的研究。

29、皮亚杰发現，小朋友不一样步期出現不一样的守恒概念，一般小朋友到（C5）岁時才会理解质量守恒。（6）岁才会掌握重量守恒；（7）岁時才具有容量守恒的概念。

30、（A比内－西蒙量表）中首先使用了智力年龄的概念。

31、在吴天敏修订的比内—西蒙量表中，某小朋友通过了4岁组的所有題目，5岁组通过3題，6岁组通过2題，7岁组通过1題，其智龄為（C5岁）

32、常模样本中6年级的算术平均分為35，某小朋友在算术测验中也得35分，那就是說，该小朋友的算术能力的年级当量是（B4岁6个月）。

33、（C百分等级）是应用是最广的表达测验分数的措施。

34、55的百分等级表达在常模样本中有55%的人比这个分数（A低）

35、在实际应用中，我們一般既可以由原始分数计算百分等级，又可以由百分等级确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表，就是（D百分位常模）

36、四分位数是将量表提成四等份，相称于百分等级的（A25%）、（50%）和（75%）对应的三个百分数提成的四段。

37、十分位数（A1%－10%）為第一段。

38、在计算原则工分数的公式中SD為（C样本原则差）

39、Z＝A+BZ式中，Z為转换后的原则分数，A、B為根据需要指定的常数。加上一种常数是為了去掉（C负值），乘以一种常数是為了使单位变小，从而去掉小数点。

40、当以50為平均数，以10為原则差来表达時，一般叫（B、T分数）

41、原则九分是一种原则分数系统，其量表是个9级的分数量表，它是以（A5）為平均分，以（2）為原则差的一种量表。

42、原则10分，平均数為（5.5），原则差為（1.5）B

43、原则二十分，平均数為（C10），原则差為（C5）

44、使用最广、影响最大的原则分数是（A离差智商）

45、当原始分数不是常态分布時，也或以使之長期化，这一转换过程是（B非线性的）

46、（A長期化）过程重要是将原始分数转化為百分等级，再将百分等级常态分布上对应的离均值，并可以表达為任何平均数和原则差。

47、若小朋友的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般小朋友高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般小朋友低，但在实践中发現，单纯专心理年龄来表达智力高下的措施缺乏不一样（D年龄）小朋友间的可比性。

48、比率智商IQ被定义為（C心理年龄）与实足年龄之比。

49、由于个体智力增長是一种由快到慢再到停止的过程，既心理年龄与实点年龄（A不一样步）增長，因此比率智商并不适合于年龄较大的受测者。

50、韦克斯勒将离差智商的平均数定為（B100），原则差定為（B15）

51、(A离差智商)表达的个体智力在同年龄组中所处