部编版小学二年级下册语文精品教学课件 第四单元 童心 6 语文园地四.ppt

第四单元童心绽放童心，放飞想象语文园地四主题情境记录本里藏着童心、童真、童趣，来看看里面有哪些趣事吧！1.我能根据提示写好童心玩具屋的名称。栏目一：童心玩具角巨人国2.玩具角的玩具散落了一地，我能把它们放回合适的位置。(先连一连，然后按要求填一填)我最喜欢的玩具是，因为___________。示例：遥控坦克我想让它去哪儿它就去哪儿，很有趣3.当遇到下面的情景时小朋友们的心情会怎么样？选词填空。(多选)栏目二：童真情绪室②④③⑤①⑥【点拨】本题考查的是描写人物心情的词语。第1幅图画的是三个小朋友一起玩踢毽子，联系生活实际可知，和小伙伴一起玩喜欢的玩具时心情应该是高兴的，因此应选表示高兴的“兴奋”“愉快”；第2幅图画的是小男孩的玩具被弄坏了，小男孩伤心地哭了，联系生活实际可知，应选表示伤心的词语“悲伤”“难过”；第3幅图画的是一个小女孩被滑倒了，结合情景可知是“有人故意在地上洒水”才导致小女孩滑倒的，联系生活实际可知，小女孩此时一定非常生气，因此应选表示生气的“愤怒”“火冒三丈”。4.童年的故事像放电影一样在脑海中闪过，照样子，用加点的词语写一写。孙悟空一会儿变成一只麻雀停在树上，一会儿变成一条鱼在水中游，一会儿又变成一座庙，可惜尾巴没变好，被二郎神识破了……糖人师傅的手像在变魔术，一会儿，一会儿，一会儿。栏目三：童年故事匣变出个大花狗变出个小老鼠变出个孙悟空【点拨】本题考查的是用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。作答时，结合提示，把短时间内做的几件事情用“一会儿……一会儿……一会儿……”连起来即可。5.阅读《手影戏》，完成练习。(1)孩子们依次用手影变出了哪些动物？填一填。猫大熊鸽子兔子老虎鸽子(2)通过玩手影，孩子们懂得了()A.和小朋友一起玩，要友好。 B.手影的变化是无穷的。A【点拨】本题考查对短文内容的理解。《手影戏》一文写的是宁宁和一个小男孩玩手影戏的故事，由短文最后宁宁变出的鸽子和小男孩变出的鸽子偎依在一起可知，本文意在告诉我们和小朋友一起玩，要友好。6.填一填，选一选(填序号)，写一写。栏目四：童年箴言簿大信立不立天下之结也(1)“人言为信”，上面的句子中都含有“信”字，告诉我们做人要()A.言行一致，信守诺言。 B.谦虚，戒骄戒躁。C.遵守规矩，有规则意识。A【点拨】本题考查对有关诚信的句子的理解。题目中的三个句子都是有关诚信的，提示我们做人要言行一致，信守诺言。因此答案选A。(2)仔细观察右图，请你用其中一句名言来劝劝聪聪。..示例：有句话说得好，“失信不立”，既然提前有约定，就要讲诚信，信守承诺。【点拨】本题考查口语交际和对有关诚信的句子的运用能力。作答时，认真观察图片，图中的小男孩和妈妈约好看半个小时的电视，到了时间，小男孩不想遵守约定，因此妈妈生气地说：“我们不是提前约好，就看半小时吗？”理解了图意，再从上面的三个有关诚信的句子中选择一个，劝说小男孩应该遵守约定，做一个讲诚信的人。