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2024年初中学期班级工作总结

2024年初中学期班级工作总结1

学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划，并结合段情

开展教育教学工作。具体如下：

一、统一思想，形成合力。

学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其

中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育

学生。

首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：

其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学

习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、

新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，

积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，

发挥每位教师的聪明才智。

第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和

意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从

而充分调动他们的积极性和创造性。

第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出

现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助

的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一

个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。

二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。

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期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努

力配合学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特

别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学

生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学

效果；鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和

实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召

开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新

办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩

都能不断地更上一层楼。

三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。

本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增强了社会教育

的功能。在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是

努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断

总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学

生家长座谈会；每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会；班主任主动同家

长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科

的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足；各科任教师对自己所

负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任

到人；年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会；等等。以上措施的

实行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社

会家长的好评。

四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。

本学期成功地组织学生参加了学校第17届校动会、以及“纪念一二九爱国

运动歌咏比赛”等活动，同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛，寓

教于乐；等等。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活