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《认识6—9》教案
【教学内容】
苏教版小学数学一年级上册第36~38页的例1和“想想做做”。
【教学目标】
1.知道6、7、8、9表示的含义,会读、写6、7、8、9,能根据物体个数,用手指、小方块、数珠等表示相应的数,理解6添上1是7、7添上1是8、8添上1是9。
2.经历从具体情境中抽象出数的过程,在认数的过程中,培养初步的观察、比较、抽象等思维能力,以及初步的用数进行交流的意识和能力。
3.感受数学与生活实际的联系,在数与物体个数的对应关系中体会数的价值,逐步养成认真书写的习惯。
【教学重点】
6、7、8、9的认识和读、写。
【教学难点】
理解6添上1是7、7添上1是
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