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2024年初中九年级班主任的工作计划

九年级新学期已经开始，这对于九年级的学生而言是考验，对九

年级的任课教师而言也是考验。作为九年级的班主任，我将承担着义

不容辞的责任和义务。面临着升学的压力，为了孩子和家长的希望，

为了不辜负学校领导的期盼，更好地开展班级管理工作，是全体学生

在德智体美等方面都有长足的进步，对本学期工作计划如下：

一、班级现状分析

本班本学期共有____名学生，上学期成绩十分不理想。面对基础

差，学习缺乏主动性和自觉性，平时有懒惰，缺乏恒心的一群学生，

我觉得压力更大。毕竟，其中仍然有大部分的学生想要学习，希望自

己能够考取理想的学校的。只是没有一种良好的学习方法，养成良好

的学习习惯，缺乏自制性。而这一切，都是班主任工作的主要方向。

二、本学期班级目标

继续营造和谐师生关系，帮助学生改善比较差的行为习惯与学习

习惯，引导学生创造互帮互助的学习氛围，减少后进生人数，增加优

等生人数。并且积极参加学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。最重

要的是，在中考这一座独木桥上，学生能够顺利通过。

三、具体思想

1、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平

在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真____教

育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整

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体素质，促进学生个性的发展。注重培养学生的自主性、主动性、创

造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥

学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在

生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人

在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，

让学生有发表意见和看法的机会。欢迎学生提出管理班级的意见，提

高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，

使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、

信任、自豪的情绪体验。

3、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异

班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分

析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把

钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研

究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。

四、主要措施

第一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要

学”

帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。同时，班主任

自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用

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自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主

任工作的基础。

第二、鼓舞学生信心

实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。在

面对挫折时，实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和学生

所具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应