五年级上册数学人教版课件第3课时.pptx

数学五年级上册课件（人教版）

第1单元小数乘法倍数是小数的实际问题3

复习旧知，引入新课目录合作交流，探索新知巩固练习，学以致用总结归纳

一、复习旧知，引入新课口算5×0.31.1×60.8×9在计算小数乘法时，怎样确定积的小数位数？如果积的小数位数不够，你知道该怎么办吗？0.5×0.74×0.252.55×0＝1.5＝6.6＝7.2＝0.35＝1＝0

二、合作交流，探索新知思考：鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？

依据：野狗的速度×1.3＝鸵鸟的速度列式：56×1.3计算鸵鸟的最高速度：计算：＝72.8（千米/时）1.3×56786572.856×1.316856728..这样算对吗？可以怎样进行验算呢？把因数的位置交换一下，乘一遍，看对不对。也可以用计算器来验算。56×1.3，积应该比56大，所以肯定计算错了。

①把因数的位置交换一下，乘一遍，看对不对。小结：验算方法②可以用计算器来验算。③利用一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大这个规律，初步估计积的范围来验算。

三、巩固练习，学以致用（一）基础练习2.6×1.08＝1.下面各题计算的对吗？把不对的改正过来。3.2×2.5＝3.2×2.5160648000.882.7082.808.1.08×2.66482162808.

2.用竖式计算并验算3.14×2.5＝2.14×0.12＝3.14×2.515706287850.2.5×3.1410025785075验算：.7.852.14×0.124282142568.0.12×2.144812256824验算：.000.2568

（二）拓展应用：配套《学练测》P43.果园里种了桃树200棵，种苹果树的棵树是桃树的3.2倍，种了苹果树多少棵？200×3.2＝640（棵）答：种了苹果树640棵。

四、总结归纳总结：不管一个数的倍数是整数还是小数，都可以用乘法来计算。小数乘法的验算可以把两个因数的位置交换再算一遍，但不仅限于这种方法，只要会用合适的方法验算就行。