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必威体育精装版旅游专业实训报告(汇总8篇)

实践报告是对个人实践经验的整理和归纳，有助于培养我们

的观察和思考能力。下面是一些写实践报告的注意事项和技

巧，希望对大家的报告写作有所帮助。

旅游专业实训报告篇一

该牧场主要从事畜牧饲养业和农业种植业，农业生产以种植

小麦、油菜为主，集约化、机械化程度高，机械配套率较高。

全场总人口约为5千人；

辖管7个生产队；

农业机械总动力11668千瓦，实际机播面积约为4000公顷，化

肥用量约1000吨。但农田水利建设严重滞后，基本上无水利

灌溉设施，完全靠天吃饭。农业总产值1千多万，粮豆总产

量1xx吨，单产3526公斤/公顷，牲畜头数30多万头

（只）。1998年由外地人分别投资建造淀粉加工厂和屠宰场

各一个，年利润均在200万元左右。

当日11：00左右，场部开了一个座谈会，有全班同学、两位

实习带队老师和牧场场长在内的部分领导。场长发表了热情

洋溢的欢迎致词，场长助理给我们介绍了索伦牧场的历史。

我们由此知道，此牧场由于地理位置极佳，牧草肥美，曾为

侵华日军所占并作为军马牧场和掠夺我大兴安岭宝贵资源的

必经之路；

解放后又作为我军大型军马牧场之一为部队提供了大量良驹

宝骑；

后由于其并被淘汰以及不再用马匹来载重运输物资，便在我

军精简机构时被裁出军队，归地方管辖，从此自主经营，兼

营农牧；

98年后实行土地承包责任制，把土地、羊群以及农业机械分

发承包给各户农民，农户们每年交足农牧税和提留后自负盈

亏，此状况至今。

中午，在场部受到杀猪宰羊的盛情款待。

下午，我们去了本次实习所在连（队）三连，然后全班同学

被分成四组分驻四家农户。全队的人聚居在一个村落，一条

大道南北贯穿整个村，南头到北头不足500步，我和三位同学

便被分派到了最南头的一家农户。连部在北头。天黑时下了

一阵小雨。而那时我们正在连部受到连部领导的欢迎和款待。

还是猪肉和羊肉。

由于头天下雨了，麦穗湿润不宜收割，故18日那天我们无事

可做。好多同学都爬山去了，我和同住的王学军也去了。

山都不高，但由于山下是大片大片的平地，视野极为开阔，

所以虽是站在小山顶却颇有登高望远的意味。山下是一片辽

阔的土地，或是长着牧草，或是一片玉米地，或是一块金黄

色的油菜地，或是一片洁白的羊群，像是一块极大的画布，

虽被大块大块地涂上了各种色彩，却又十分和谐自然，极为

壮观和赏心悦目；

山上长满了没足的青草，间着或白或红或紫的无名小花，有

不知名的小蝶儿来去飞舞于其间；

天空无云的地方碧蓝如洗，而远处山头的白云极低极近，能

清楚地看到它侧面的轮廓，仿佛就是一大堆雪白的棉花在山

头飘荡。我们突然不约而同地大喊，以此来宣泄被生活长久

施加的重压和表达久别而今又重归大自然的无限喜悦。结果

吼声惊起了草丛里一群野鸽，疾然远飞。后来我们躺在山坡

上仰望天空，再后来就睡着了，直到另一群游山归去的同学

路过时叫醒我们，才依依不舍地回去。

19日下午，我们总算可以下地实习了。或4人一组，或5人一

组，全班同学共分成5组，分别去了5个农场主各自的麦地。

我所在的组有5人，由于我原不是与其余4人分为一组的，后

临时调整去了那组，他们欺我后去，除组长外其余三人分别

自封了副组长、副副组长、副副组长秘书，说唯我一人是组

员。看他们那样洋洋得意和陶醉，不忍破坏其心情，便配合

他们自称组员，他们果然大为兴奋。

农场主用吉普车化了50多分钟才把我们送到目的地。开收割

机的两个师傅正好从地这一头开往另一头，我们就站在地头

等他们下次回来。

让我们惊诧的是地里麦子还不及膝盖的一半高，而且麦穗极

小。农场主解释说好几年都这样了，因为天旱，没有水利设

施进行灌溉，而且一块地就成百上千亩，也不方便灌溉，天

气好的年头还成，一年还能有几十万块钱的盈余；

天气不好，比如今年，每亩地只能收几十斤麦子，刚能把种

子收回来，这么大面积土地的投入，像化肥、农药以及农业

税和提留都没办法收回了。他说，你们是农业大学来的，水

平高，你们说说该怎么办呢？我们沉默了，我们是农业大学

来的，却学的是农业机械，而学校也从未开过与农业相关的

课程，好多同学还不认识一些基本的作物，大有四体不勤、

五谷不分的现象。我们能做什么呢？空负着中国农业大学学

生的称号，在一片低矮的小麦面前束手无策。那时，心中内

疚不已，想着回去一定多学一些农业方面的知识并努力学习，

将来能真正为中国农业做点实事。后来，农场主又和我们谈

了许多，关于农场经营方式，适合当地种植的作物，何种作

物经济效益更好等等。

旅游专业实训报告篇二

旅游类专业主要是培养适应新形势旅游企事业单位需要的一

线服务与管理类专门人才。实习报告是实习生对实习阶段进

行总结与说明的书面材料，是指实习学生有针对性地参加一

项工作的总结经验过程类报告。你是否在找正准备撰写