（二模）淮南市2025届高三第二次质量检测生物试卷（含答案）.docx

姓名座位号

(在此卷上答题无效)

2024届高三第二次教学质量监测

生物学

注意事项：

1.答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，务必擦净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本答题卡交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.DNA和蛋白质都是重要的生物大分子，下列相关叙述正确的是

A.蛋白质、DNA高温变性后降温都能缓慢恢复

B.DNA和蛋白质分子合成时都需要相应的模板

C.二者多样性都与分子的空间结构多样性有关

D.蛋白质合成需要DNA参与，DNA合成不需要蛋白质参与

2.线粒体的分裂有两种方式：正常环境中，线粒体通过中间分裂产生子线粒体，如图(a)；逆境胁迫下，线粒体通过外周分裂产生大小不一的子线粒体，如图(b)，其中较小的子线粒体不包含复制性DNA，最终被自噬体吞噬。图中DRP1是一种参与线粒体分裂调控的关键蛋白。结合上述信息和下图，有关表述正确的是

A.中间分裂和外周分裂均需要DRP1、溶酶体参与

B.逆境胁迫下产生的小线粒体不能再进行分裂

C.用紫外线照射细胞，线粒体会加快中间分裂

D.小线粒体被自噬体吞噬，不利于维持细胞内部环境的稳定

蚌埠市高三年级生物学试卷第1页(共6页)

3.下图是甲状腺滤泡上皮细胞与运输Ⅰ?有关的物质运输示意图，钠钾泵可维持细胞外的较高的钠离子浓度，血浆中I?进入甲状腺滤泡上皮细胞内需要钠碘同向转运体介导。下列叙述正确的是

A.I?进入甲状腺滤泡是被动运输过程

B.Na?进入甲状腺滤泡上皮细胞是主动运输过程

C.抑制ATP水解酶的活性不会降低该细胞摄取碘的能力

D.钠碘同向转运体只能转运Na?和I?，说明该转运体有特异性

4.多酚氧化酶催化酚形成黑色素是储存和运输过程中引起果蔬褐变的主要原因。为探究不同温度条件下两种多酚氧化酶活性的大小，同学们设计了相关实验结果如图所示。下列说法不正确的是

A.该实验的自变量是温度和酶的种类

B.相同温度条件下酶A的催化效率更高

C.酶A和酶B的最适温度有可能相同

D.高温处理能有效防止褐变的发生

5.某果蝇的一个精原细胞的基因型为AaBb，这两对等位基因独立遗传。在不考虑其他基因的情况下，下列关于该精原细胞的叙述错误的是

A.若该细胞经过一次分裂产生的子细胞中含有两个染色体组，则子细胞的基因型是AaBb

B.若该细胞经过一次分裂产生的子细胞中含有姐妹染色单体，则子细胞的基因型可能是AABB

C.若该细胞减数分裂产生了一个基因型为ABb的精细胞，可能是减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体未分离

D.若该细胞通过减数分裂产生了基因型不同的两种精子，则该过程可能未发生染色体互换

6.蜂群中受精卵发育成幼虫后，若以蜂王浆为食则发育成蜂王，若以花粉和花蜜为食则发育成工蜂。科学研究发现蜂王浆可抑制DNMT3基因表达出DNMT3蛋白，该蛋白能使DNA某些区域添加甲基基团(如下图所示)从而影响基因的表达。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫即使不取食蜂王浆也能发育成蜂王。下列有关叙述正确的是

A.胞嘧啶和5-甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对

B.DNA甲基化后可能干扰了DNA聚合酶识别和结合

C.发育成工蜂的蜜蜂体内不含有DNMT3基因

D.基因的甲基化修饰不能遗传给子代

蚌埠市高三年级生物学试卷第2页(共6页)

7.下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是

A.发生在体细胞中的基因突变不能遗传给下一代

B.能发生基因突变的生物，不一定能发生基因重组

C.表型正常的夫妻生了一个患红绿色盲的孩子是基因重组的结果

D.染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定会引起基因突变

8.稗草是一种杂草，旱地稗草“长相”多样，多趴地横长，完全不像水稻，而水田稗草，长得亭亭玉立，很有“稻”样。两种稗草在外形上有明显差异但不存在生殖隔离。相关叙述错误的是

A.同一区域内的旱地稗草和水田稗草属于同一种群

B.水田稗草长出“稻”样是长期自然选择的结果

C.除草会导致水田稗草产生与水稻相似的变异

D.人类的除草行为加速了稗草的进化速度

9.糖尿病是严重危害人体健康的疾病，主要是由于血糖平衡失调造成的，常表现为多饮、多尿、多食及体内抗利尿激素含量偏高等现象。下列分析错误的是

A.糖尿病患者由于原尿中葡萄糖未能被全部重吸收导致“多尿”

B.糖尿病患者“多尿”导致体内渗透压增高刺激大脑皮层导致“多饮