部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第四单元 语文要素阅读专训 (6).ppt

语文要素阅读专训习题课件·人教版语文二年级上册第四单元语文要素阅读专训——联系上下文和生活经验，了解词句的意思实用性阅读与交流。黄山奇松黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，其中奇松有“迎客松”“陪客松”“送客松”三大名松。迎客松姿态优美，郁郁苍苍。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。黄山松千姿百态。它们或屹(yì)立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧??它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。....1.黄山“四绝”指的是什么？用“___”在短文中画出来。点拨：本题考查获取信息的能力。通读短文，找出题目中的关键词“四绝”，再仔细读关键词所在的第1自然段可知，“四绝”指的是奇松、怪石、云海、温泉。奇松、怪石、云海、温泉2.()是黄山奇松的代表，也是黄山的象征。A.迎客松B.陪客松C.送客松点拨：本题考查获取信息的能力。仔细读题后，找到关键词“黄山奇松的代表”“黄山的象征”，根据第2自然段的第三句可知，迎客松是黄山奇松的代表和黄山的象征。A3.根据短文内容连一连。迎客松 如同一个绿色巨人 陪客观光陪客松 姿态优美，郁郁苍苍 伸臂送别送客松 姿态独特，枝干盘曲 伸臂相迎点拨：本题考查整体感知的能力。细读第2自然段，可以划分为三个层次。第一层是第1～3句，写迎客松的姿态优美，郁郁苍苍，“伸臂”欢迎游客；第二层是第4句，写陪客松如同一个绿色巨人陪同游人观光；第三层是第5、6句，写送客松姿态独特，枝干盘曲，“伸臂”告别游客。这样三大名松的特点就清清楚楚了，依次可以正确连线。4.联系下文可知，“千姿百态”在文中指___________________________。点拨：本题考查形成解释的能力。“千姿百态”在第3自然段的开头，后面紧跟六个“或”，列举了黄山松六种不同的姿态。由此可知，“千姿百态”在这里指黄山松的姿态。再结合词中出现的“千、百”可知，“千姿百态”指黄山松的姿态多种多样。黄山松的姿态多种多样5.读完短文，请你给黄山奇松写一句宣传语，吸引人们来观赏吧！______________________________________________示例：黄山奇松，盛邀您赏黄山美景。语文要素阅读专训