2024年什么是正确的学习态度 .pdfVIP

2024年什么是正确的学习态度--第1页

2024年什么是正确的学习态度

老师常说：“看法确定一切”，但很少细讲怎样的

看法才是学习的志向状态。为此，我为同学们总结了学霸一样

具备的学习心态，让你在新的一年中重新起先，不再迷茫。

1.我要学

我们经常说爱好是最好的老师，对学习有了爱好它

就变成了我要学而不是要我学。我要学就能发挥自己内在的

智力因素和非智力因素，动员自己的潜能，就会在学习过程

中聚精会神。假如是要我学的话，家长要你学，老师要你学，

为了考试而学，那可能就会产生对学习的厌烦心理，甚至有

些学生精力不放在学习上，而在网络上，变成网虫，更有甚

者离家出走。正像林茜同学所说的，她认为只有在学习中找

到乐趣，你就会主动地学，只有主动地学时接受到东西才是

最多的。这样不是把学习成果当做目标，而是把学到的东西

当做自己的目标，这就站得更高，而不是对分数斤斤计较，

所以我一向对分数比较平淡。

也正像兰?同学所说的，有了爱好学习才会有动力，

而且学习起来简单接受，学问简单记得住。假如没有爱好，

今日是被人逼着去学，叫你背公式，那样我觉得记忆效果就

不会好。所以我觉得学习主要还是爱好。假如没有爱好应尽

量培育爱好，把有意思的部分挖掘出来，让自己喜爱上这个

2024年什么是正确的学习态度--第1页

2024年什么是正确的学习态度--第2页

学科，然后在这个学科上才有发展。

2.富有新奇心，追求学问

把学习看成一种爱好就会不断地去刨根问底，追求

学问。有了新奇心自己就会培育创新精神。正像甘斯亭同学

所说的，她自己学习爱好挺大的，而且觉得自己新奇心比较

强，对什么都感爱好，喜爱刨根问底。我觉得学习是我喜爱

的事情。王菁同学对学习看法的回答是有爱好爱好，可以学

到许多学问，满意新奇心。

新奇心是创新人格的重要组成部分。我觉得现在中

小学教化和媒体宣扬的创新心理，即重视创新意识和创新实

力的教化和宣扬无疑是正确的，但是不足之处就是忽视了创

新人格的培育。我觉得在创新人格、创新意识、创新实力相

互联系、相互制约的创新心理结构中，对创新人格的培育在

中学学生中是最重要的。一个人有了创新的心理、有了新奇

心，他就能刨根问底，就能为了解决问题锲而不舍，就能站

得高望得远，就能发挥自己的创新意识和创新实力，就会在

事业上取得好的成果，在考试上得到良好的结果。这些同学

大多有一技之长，他们对竞赛很感爱好，就是靠着新奇心去

追求。这些孩子具有新奇心，换句话说具有创新人格。这对

他们将来的发展、对他们将来的成才、对他们能对国家、对

社会做出的贡献是一笔特别重要的财宝。这是确定无疑的，

因为素养规定成果、确定成就。他们的创新人格素养高，就

2024年什么是正确的学习态度--第2页

2024年什么是正确的学习态度--第3页

确定了他们将来在同等条件下，比那些创新人格素养差的人

成就来得大。我们的素养教化其中一个重要培育目标，就是

培育创新心理，尤其应当培育孩子的创新人格，培育孩子的

新奇心。

3.学习是一种享受

学习用一种爱好看法去学就变得有滋有味，是一种

享受，是一种欢乐，而不是把学习看成是一种负担、一种累

赘。假如以要我学的看法去学习，就会感到学习是味同嚼蜡

的，甚至是无望的、头疼的事情，就会产生厌学心情。人大

附中同学他们学起来并不感觉很枯燥，而是感觉欢乐，用学