部编版小学二年级下册语文精品教学课件 第2单元 人文主题阅读专训.ppt

找“快乐”小山羊在家里总是不高兴。有一天，妈妈对他说：“好孩子，快出门找‘快乐’吧！”小山羊问：“‘快乐’在哪里呢？”妈妈说：“你找到它就知道了。”小山羊走出家门，看见小马正驮着大米吃力地上山，小山羊马上跑过去，和小马一起把大米运上了山。小马说：“小山羊，你真好！”小山羊心里美滋滋的。小山羊走着走着，看见路边的一棵小树快要倒下了。他急忙走上前，把小树扶直，还给小树培了土。小树在风中点头说：“小山羊，谢谢你！”天黑了，小山羊高兴地回到家，对妈妈说：“妈妈，我找到‘快乐’了！”妈妈也笑着说：“我看到了，快乐写在了你的脸上。”1.这篇短文共有______个自然段。42.【新题型】根据短文内容完成思维导图。①扶直、培土②运大米总是不高兴找到了“快乐”帮小马()小马说：“你真好！”帮小树()小树说：“谢谢你！”②①【点拨】本题考查获取信息的能力。先认真阅读短文，分别从第2、3自然段中找出小马夸小山羊、小树感谢小山羊的原因，再结合相关语句完成思维导图。3.读了小山羊的故事，你知道怎样才能找到“快乐”吗？请说一说。__________________________________________【点拨】本题考查把握文章主要意思的能力。文中的小山羊做了两件帮助他人的事，于是找到“快乐”。从中我们懂得了帮助他人会获得快乐的道理。示例：帮助别人，自己就会很快乐。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG