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小学教育教学知识与能力-教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》模拟题9

单选题（共20题，共20分）

(1.)小学教育的对象一般为()岁的儿童。

A.5～11

B.6～1（江南博哥）2

C.5～12

D.7～12

正确答案：B

参考解析：小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育，教育对象一般为6～12岁的儿童。@jin

(2.)提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

A.赞科夫

B.夸美纽斯

C.苏霍姆林斯基

D.杜威

正确答案：B

参考解析：题干描述的是夸美纽斯的教育思想。

(3.)一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于()

A.正强化

B.消退

C.惩罚

D.负强化

正确答案：C

参考解析：惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此反应的过程。用不准孩子吃肯德基来消除孩子打人的行为，属于惩罚。

(4.)学校管理的基本途径是()

A.激励

B.情感交流

C.信息传递

D.沟通

正确答案：D

(5.)“鱼和熊掌，二者不可兼得。”这种矛盾心态是动机冲突形式中的()冲突。

A.双避

B.趋避

C.双趋

D.多重趋避

正确答案：C

参考解析：双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。

(6.)以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据()

A.绝对性评价

B.相对性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

正确答案：B

参考解析：相对性评价具有甄选性强的特点，因而可以作为选拔人才、分类排队的依据。

(7.)对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，这说明儿童的认知水平已达到()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案：C

参考解析：具体运算阶段的儿童可以从多个维度对实物进行分类。

(8.)科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，以此了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是()

A.演示法和谈论法

B.演示法和讨论法

C.讲授法和谈论法

D.谈话法和参观法

正确答案：B

参考解析：老师让学生观察蚕宝宝，体现了演示法的实物直观演示。讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。题干中的老师让学生在全班交流学习成果，这体现了对讨论法的运用。

(9.)我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和()

A.言语信息的学习

B.认知策略的学习

C.接受学习

D.行为规范的学习

正确答案：D

参考解析：按学习的内容，我国学者一般把学习分为：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习。

(10.)()认为天赋的智力人人平等。

A.杜威

B.洛克

C.卢梭

D.康德

正确答案：B

参考解析：洛克反对天赋观点，提出了“白板说”，认为天赋的智力人人平等。

(11.)李老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，李老师旨在培养学生的()

A.聚合思维

B.发散思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

正确答案：B

参考解析：发散思维又称求异思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散从而求得多种答案。

(12.)赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有()的特点。

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生能动作用相结合

正确答案：C

参考解析：这句话体现了教育性教学原则，即传授知识与思想品德教育相统一。

(13.)细菌|生痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是()

A.注意饮食，以流质或半流质为主

B.住院治疗

C.服用口服痢疾活疫苗

D.切断传染源

正确答案：D

参考解析：学校对急性传染病主要是采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的综合性预防措施。

(14.)在世界教育学史上，被公认为第一本现代教育学著作的是()

A.凯洛夫的《教育学》

B.卢梭的《爱弥儿》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.布鲁纳的《教学论》

正确答案：C

(15.)“水涨船高”属于()

A.形成性评价

B.相对性评价

C.绝对性评价

D.总结性评价

正确答案：B

(16.)身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法