第三章学前教育保教实践3.3领域活动78课件.pptx

第三章

学前教育保教实践;;领域活动概述;领域活动概述;近20年来我国幼儿园课程的改革主要是沿着领域和综合两条基本的线索发展的。

领域活动课程和主题活动课程，都是对传统学科课程进行反思和改革的结果。它们优势和不足,可以相互补充。;领域活动概述;其一,领域是将抽象的学科知识体系进行改造。

其二，有利于教师承接自己的学校学习经验,更好地选择适合儿童发展的内容服务于儿童的身心发展需要。

其三,各领域知识的性质不同,儿童的经验体系不同,其学习方式、规律和教育规律都自然不同,因而决定着不同领域教育内容的教学方法也不尽相同。

其四，领域活动课程扬弃了学科课程重知识传授、轻儿童生活的弊病,以儿童的学习领域取代过去的学科划分。;领域活动概述;领域活动概述;领域活动概述;在学前教育的领域活动中,儿童的学习主要是以表象或初级概念为基础和核心组织起来的经验层次的知识，它必然是与儿童的生活相联系。;小狗毛毛感冒了;引导幼儿了解看病对人的健康有益，应听从医生的话，必要时要吃药打针，病才好得快。请幼儿讨论你以前感冒过吗？有什么感觉？怎样做才能好的更快？请幼儿交流自己哪些地方做得好，哪些地方做的差。;;谢谢观看