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2025年
学校专业班级姓名座号※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
学校专业班级姓名座号
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密封线内不得答题※※※※※※※※※※※※※※※※
历史试卷
(时间:75分钟满分:100分)
总得分
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
一、选择题(每小题3分,共48分)
1.周代居民有华夏和戎、狄、蛮、夷的区分。一些诸侯国经济文化上较先进而自称华夏,他们把较为落后的小国或部落称之为戎、狄、蛮、夷。战国时期,一些诸侯国境内原先生活着的蛮夷戎狄部落不再被华夏人视为异族,他们也自认为是华夏的一部分。这反映了周代的分封()
A.增强了文化认同意识 B.完成了华夏各民族的融合
C.遏制了分裂割据局面 D.形成了大一统的封建王朝
2.宗法社会等级与特权的结合,使得法有等差。宗族对成员不仅拥有超越法的权力,甚至还具有抗拒法律的权力,影响了法律的执行过程和程序;对宗族内部事务的处理,人们信赖的是宗族的裁判,而不是官方的法庭和法律。中国古代社会这一现象
A.成为专制制度形成的历史根源B.有利于基层宗族力量的发展
C.严重破坏了社会秩序和社会安定D.造成了中国社会结构的畸形
3.学者徐中约认为:“在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。”该“制度”指的是()
A.三省六部制 B.科举制 C.行省制D.察举制
4.王安石于熙宁五年颁行市易法,商贩可以金银产业为抵押向政府设置的市易机构赊购货物贩卖,加息一分或二分。这项措施有利于()
A.开辟政府财源 B.提高商人的地位
C.保障农民生活 D.增强军队战斗力
5.公元前119年,汉武帝下令将盐铁转属大司农管理,规定民问不许再私自煮盐冶铁,也不许私自贩卖盐、铁;公元前81年,汉政府颁布法令,罢关内铁官,部分地允许私人采炼和贩运。这一变化反映出当时()
A.商业活动的范围进一步扩大 B.官商勾结使抑商政策未取得成效
C.商人地位发生根本性改变 D.重农抑商政策背离了农民的意愿
6据记载,朱熹不仅按照《周礼》将“孝弟忠信,人伦日用间事,播为乐章,使人歌之”,而且还“遍示乡村里落”“粉壁所书条禁”。这一做法()
A.反映了理学官学地位的确立 B.推动了儒家伦理观的世俗化
C.说明理学只适用于民俗乡风 D.削弱了儒家礼制的政治地位
7.元世祖时,派姚天福为山北辽东道按察使,姚天福组织人兴修水利和教授农田种植方法。元仁宗时,派徐善卿为沙井路(在新疆天山北)总管府判官,徐善卿劝教居民力田耕稼,又设学校加以教育。这些举措()
A.平衡了边疆与内地的经济利益 B.有助于增强边疆与中央的联系
C.增强了地方上行省的经济实力 D.是对地方行政制度的重大变革
8.北宋文士对一些可以定格和标示自身独特性的绘画元素做出了主观选择和内涵演绎:山水、梅竹等具有人文象征寓意的绘画题材,手卷、扇画等雅玩性质的绘画形制受到文士钟爱,水墨风格也因其笔墨特性和哲学意味而广泛流行。这一审美取向()
A.深受理学思想的影响 B.整合了社会的价值观念
C.得益于自然经济发展 D.促进了市民阶层的兴起
9.明朝中期,常熟一地主购买大片沼泽,雇用乡民加以治理;部分土地改造为良田,凿水池用以养鱼,池上筑舍养猪,其余空地种植不同果木蔬菜,副产品运往市场销售,所得“视田之入复三倍”。这说明,此时江南()
A.已经出现多种经营的农业经济 B.已形成实力雄厚的商人群体
C.资本主义生产方式已经产生 D.小农经济仍占压倒性的优势
10.中英某项条约作了如下三个规定:第一,确立了英国人提出的值百抽五的税率。第二,规定使“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人”获得了管理自己的权利。第三,保证了以后其他国家在中国得到任何权益,英
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