感觉统合训练方案.pptVIP

适用对象：触觉敏感或迟钝，大小肌肉运动不佳的儿童。?1指导目标：强化触觉学习，大小肌肉的发育2指导重点：儿童躺在垫子上，双手抱着排球大小的球，高举过头。要儿童由垫子一头滚到另一头，球不可以松掉。。?3延伸活动：教师可以在儿童滚动的同时用颗粒大龙球挤压他。4强化触觉训练：16、抱球翻滚?适用对象：触觉敏感或不足的儿童。??指导目标：直接刷皮肤，可以活化触觉接受器。手部、眉部、背部的刷动，对本体感的强化有直接的帮助。?指导重点：用干麻布，以中度力气刷儿童的手臂、足部、胸肌肉、背部；反应敏感的儿童不要太用力，以帮助他慢慢适应，反应迟钝的儿童则可以用力些，以活化他的接收神经；可以边做边讲故事或唱歌，让儿童不至于太紧张，并维持轻松快乐的气氛。??延伸活动：可以用其它东西，例如扇子、羽毛、电动按摩器等工具进行。12345强化触觉训练：17、麻布刷身游戏?儿童感觉统合失调表现1.前庭功能失调：表现为好动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。2.视觉统合失调：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算、抄错题等。3.听觉统合失调：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。4.本体统合失调：表现为缺乏自信心，消极退缩，平衡能力差，容易摔到，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。5.触觉统合失调：表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。感觉统合器材与用途1全功能系列：滑板爬、趴地推球、吊床、转椅、滑梯2前庭系列：吊床、转椅、趴地推球、滑板爬、滚筒、滚垫、翻跟斗、爬带、滑梯3触觉系列：袋鼠跳、羊角球、触觉球、挤压、大笼球、擦浴、风筒、滚垫、涂料、滚筒、趴地推球、捏泥4本体系列：跳绳、跳床、乐乐球、拍球、躲避球、翻跟斗、青蛙跳、跳数字5五感系列：追视、转眼、听音、嗅物、品味、触肤、吊床、转椅6平衡协调系列：独脚椅、平衡台、平衡木、乐乐球、大笼球、爬袋、躲避球、跳绳、画像7精细动作系列：捏泥、夹珠、穿珠、选豆、画像、手工(剪纸、摺纸、摺胶管花、绣花、编织、打绳结)8游乐场系列：(推荐项目)滑梯、球池。攀爬、浮桥、秋千、翘翘板、滑冰、跳舞机、旋转游戏(风车、飞机、木马、过山车、碰碰车等)适用对象：前庭觉不佳、空间判断错误、经常撞壁、看书跳字跳行的儿童。指导目标：强化前庭觉和中枢脊髓神经协调，促进大小肌肉灵活。指导目标：强化前庭觉和中枢脊髓神经协调，促进大小肌肉灵活。指导重点：儿童举起双手和耳朵平高，双脚略弯曲，往左和往右连续横行，如螃蟹走路状。或者双手轻轻放下，侧着头，踏脚向前、向左、向右走。也可双手平举向前，或伸开摆放在两侧，踏脚向前、向左、向右走。12345小皮球，向前、向左、向右踏脚走步。延伸活动：儿童双手高举小皮球，或双手各夹一个前庭功能失调训练：1、螃蟹先生适用对象：过动不安、经常撞墙、跌倒、身体协调不良的儿童。指导重点：让儿童俯卧在铺上大棉被的软垫上，抬头看着大人，并由大人引导进行手指及手部动作。或者让儿童蹲趴着，学狗以四肢爬行，并抬头“汪汪”学狗叫，双脚还可学狗踢动。大人也可用手脚支撑，弓起身体呈大象状，儿童则装成小象，在大人身旁爬行，或穿越大人身下。另外，也可以让儿童趴在有轮子的木箱上，以手脚划动之。指导目标：强化前庭神经及中枢脊髓神经，使前庭平衡能力顺利发展。延伸活动：儿童也可学兔子蹬跑，学蛇扭曲爬行，或学猫弓起身体。。前庭功能失调训练：2、模仿动物前庭功能失调训练：3、投篮球适用对象：身体协调不良、视觉空间判断错误，常撞墙或碰人的儿童指导目标：强化前庭觉、手眼协调及运动企划能力。指导重点：可以在墙上挂一个用纸箱或篮子做