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中学教师招聘-中学教师招聘考试《教育心理学》历试卷3

单选题（共20题，共20分）

(1.)垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()

A.加涅

B.华生

C.布鲁纳

D.斯金纳

（江南博哥）正确答案：A

参考解析：加涅是最早提出垂直迁移和水平迁移分类的。

(2.)问题解决的第一个阶段是()

A.分析问题

B.提出假设

C.发现问题

D.检验假设

正确答案：C

参考解析：解决问题包含一系列相互联系的阶段，一般认为，这些阶段是发现问题、分析问题、提出假设和检验假设。

(3.)智力技能形成的最高阶段是()

A.内部言语

B.活动定向

C.有声的外部言语

D.无声的外部言语

正确答案：A

参考解析：智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部言语阶段。

(4.)学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是()

A.解释的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.创造性理解

正确答案：B

参考解析：学生对知识的理解可以由低到搞分为四种，其中最低水平是字面理解。

(5.)在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做()

A.顶峰现象

B.倒退现象

C.抑制现象

D.高原现象

正确答案：D

参考解析：在技能形成过程中，一般在练习的中期，会出现进步的暂时停顿现象，这就是练习曲线上的“高原期”，即高原现象。

(6.)与创造性思维关系最密切的是()

A.发散思维

B.形象思维

C.逻辑思维

D.动作思维

正确答案：A

参考解析：创造性思维的实质至今并无一致的认识，但一般认为与发散思维的关系最为密切。

(7.)一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫()

A.认同

B.移植

C.投射

D.回归

正确答案：A

参考解析：认同是一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。所谓阿Q精神就是认同作用的一个典型。

(8.)马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是()

A.生存需要

B.归属需要

C.尊重需要

D.自我实现的需要

正确答案：A

参考解析：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是生存的需要。

(9.)一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是()

A.文学

B.数学

C.历史

D.法律

正确答案：B

(10.)研究认知风格最著名的心理学家是()

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根

正确答案：B

(11.)与求异思维关系最为密切的是()

A.形象思维

B.聚合思维

C.发散思维

D.抽象思维

正确答案：C

参考解析：发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维。

(12.)一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是()

A.1879年

B.1903年

C.1913年

D.1923年

正确答案：B

参考解析：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始。

(13.)皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于()

A.思维准备阶段

B.形象思维阶段

C.感觉运动阶段

D.抽象思维阶段

正确答案：B

参考解析：感觉运动阶段为出生至2岁，思维准备阶段为2岁至7岁，思维阶段为7岁至11岁，抽象思维阶段为11岁至15岁。

(14.)学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()

A.智力理论

B.动机理论

C.学习理论

D.认知理论

正确答案：C

(15.)提出掌握学习的理论的人是()

A.华生

B.布鲁纳

C.布鲁姆

D.班杜拉

正确答案：C

参考解析：布鲁姆旗帜鲜明地提出了掌握学习的口号和理论。

(16.)迁移的形式训练说的心理学基础是()

A.人本主义

B.官能心理学

C.行为主义

D.认知心理学

正确答案：B

(17.)学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是()

A.解释的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.创造性理解

正确答案：D

参考解析：学生对知识的理解可以由低到高分别是字面的理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解。

(18.)加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是()

A.刺激反应联结

B.信号

C.概念学习

D.问题解决

正确答案：D

参考解析：加涅的学习八种阶梯类型由低到高分别是：信号学习、刺激反应联结学习、连锁、言语联想学习、多重识别学习、概念学习、原则学习、问题解决实习。

(19.)问题解决的最后一个阶段是()

A.分析问题

B.提出假设

C.发现问题

D.检验假设

正确答案：D